每個家長都希望自己的寶寶能夠擁有一份藝術(shù)天分，這樣寶寶至少有一個傍身的技藝，而且，這樣也能夠讓寶寶以后多條道路。但是，可能很多家長不知道，其實有些東西孩子本來是不感興趣的，即使是在家長的“威脅”之下，寶寶妥協(xié)，但是對于他們而言，這也不是自愿的。
所以，想讓孩子真正愛上一項才藝，家長的循循善誘也是一個重要因素。
家長如果想讓寶寶的學(xué)藝之旅變得輕松有趣，那么首先就要了解寶寶的心理發(fā)展規(guī)律和他的成長需要。讓我們一起來看看心理學(xué)家是如何解釋它們的。
故事一：
我很喜歡書法藝術(shù)，它是我“終身相許”的興趣愛好。正因為深刻體會到興趣愛好對一個人的一生有多么重要，所以我希望女兒也能喜歡它。
于是，我急切地想教女兒寫毛筆字。時常追著問她：“靜靜，要寫毛筆字嗎？”女兒一般會給我否定答案，然后迅速跑掉。
后來我放棄了強(qiáng)迫她，但是會在自己每天臨帖的時候讓女兒在身邊玩。她玩她的玩具，我練我的書法。幾次之后，當(dāng)我寫了一段時間后，女兒就會提出她也要寫一寫。接下來我們母女就會快樂地書寫一陣。
心理學(xué)家解讀關(guān)鍵詞：模仿
模仿是寶寶的主要學(xué)習(xí)方式之一。甚至有些理論認(rèn)為，嬰兒在出生十幾天后就會模仿成人張口、撅嘴等行為。
兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“與成人比較起來，兒童有更強(qiáng)的模仿傾向，這與兒童缺乏生活經(jīng)驗，缺少獨立性有關(guān)。”
