活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)按多重條件分類。
2.體會(huì)交集的意義。
重點(diǎn)難點(diǎn):
多重條件分類
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書《我的數(shù)學(xué)》、玩具卡等
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
1.請幼兒先自主完成學(xué)習(xí)單,教師再帶領(lǐng)幼兒分享學(xué)習(xí)單。
2.這個(gè)造型板里有幾個(gè)正方形?幾個(gè)三角形?
3.除了正方形和三角形,造型板中還有什么形狀?
二、將圖形散著擺放在桌面上,請幼兒說說圖形的形狀、顏色和大小。
1.這里有這么多圖形卡片,其中有幾種顏色?
2.除了顏色之外,它們還有什么不同?
三、請幼兒根據(jù)指令找到教師需要的圖形。
1.請找大號圓形中是黃色的。
2.請找中號方形中是藍(lán)色的。
3.請找小號三角形中是紅色的。
四、請幼兒操作幼兒用書《我的數(shù)學(xué)》
1.每個(gè)圓圈里都放了哪些形狀圖卡?取下玩具卡,幫忙將圖形片放在正確的圓圈里。
2.放在中間的圖卡都有什么特征?