三、活動過程
1、教師出示a的課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入芝麻開門環(huán)節(jié)。
（1）請小朋友看看，畫面中的小女孩在干什么？她是張大嘴巴是在唱歌嗎？
（2）小女孩子長大嘴巴就能發(fā)出“啊”的聲音。我們以來這樣做好不好？
（3）教師示范張大嘴巴，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)“長大嘴巴a a a”。
（4）這是我們認(rèn)識的第一個(gè)拼音寶寶，你們喜歡它嗎？我來聽聽你們讀a的聲音呢！
2、教師請幼兒自由練習(xí)，多練習(xí)多讀幾遍。
3、教師出示課件，進(jìn)入學(xué)習(xí)小天地環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒按照順序練習(xí)讀“ā á ǎ à”。
（1）a平常時(shí)候也會戴四頂小帽子，戴不同的帽子時(shí)它的讀音也是不一樣的。
（2）遇到一位阿姨打招呼：阿姨好！阿（?。?。
（2）沒聽見別人說的話：?。磕阏f什么？啊（á）。
（3）早上到幼兒園看到亂糟糟的教室：??？怎么會這樣？啊（ǎ）。
（4）如果你很喜歡一種小動物：啊！他真可愛！?。?agrave;）。
4、引導(dǎo)幼兒做聲調(diào)的練習(xí)。引導(dǎo)幼兒熟悉a的讀音。
（1）小朋友請看畫面中的圖，圖上的是誰？
（2）拓展練習(xí)：媽媽、爸爸。
