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教育優(yōu)秀的孩子?育兒專家的多個案例分析(2)

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2013-02-27 11:22:51編輯:Chen

金韻蓉:我想可能有很多網(wǎng)友知道我有一本很受年輕媽媽們喜歡的書《愛在管教&helpp;&helpp;在右》和《愛讓成長不煩惱》給青少年看的書,我兒子小時候我給他做了很多事情,很多母親印象深刻的,讓他在很小的時候在他能力范圍可以負的責任的范圍內(nèi)讓他去負責,當然要說明這些責任不包含他的身體受到傷害或者他的安全受到上傷害,你不能說我要培養(yǎng)我的兒子獨立,你自己上幼兒園媽媽不送你,那很有可能在上幼兒園的過程當中被車撞了或者被壞人綁走。

給他獨立的訓練必須是在他自己年齡能夠處理安全的,安全和健康是所有父母對孩子的期望。他四五歲就有簽合同的習慣即便到英國之前,他去的前一個月學校是他選的,九歲的時候我?guī)接戳巳鶎W校,三所學??赐曜屗麤Q定進哪個學校,他決定哪所學校之后考試考過了,這個過程需要一定的時間。最后我們學費都交了,還有一個月他要去了,我們又開了一次會,下個月就要去英國了,現(xiàn)在反悔絕對來得及,現(xiàn)在不去沒有關(guān)系,學費無所謂的,你現(xiàn)在不去都沒有關(guān)系。

他很坦白地告訴媽媽,要不要去,不去沒有關(guān)系,沒有人會生氣,我一點不會生氣,但是要去了不會讓你回來,給他一個星期再考慮。一個星期之后開會說,決定了沒有,去還是不去?他說我要去。又說了一遍,沒有人笑話你沒有人會生氣,再給你一個星期。過了一個星期,你確定是否要去?確定要去。從此就完全集中在要去這件事情上。

主持人:他是怎么樣在九歲十歲有這樣的判斷能力和自我負責任的能力?

金韻蓉:我可能從三四歲五歲開始不斷給他這樣一種培養(yǎng),很多故事,看一下我的書,我見過很多行為需要幫助的孩子,我明明看見這個孩子可能出現(xiàn)叛逆的傾向或者這個孩子特別會說謊話或者孩子有不喜歡的行為,可以看到是父親的鏡子或者是母親的鏡子,這個孩子的行為模仿母親,或者這個孩子出現(xiàn)的問題是父親的反射,你會看到這些東西。我們把注意力集中在這個孩子不夠好的事情上,其實我們忘記這個孩子出生的時候完全就是一個天使。

主持人:有一個媽媽問我,他的孩子寫作業(yè)總是拖沓,放學不想寫作業(yè),您給什么樣的建議?

金韻蓉:我的建議像我對我兒子做的事情,確定這個時間是你的,每天4:15下課到8:30洗澡,這段時間都是你的,你寫不寫作業(yè)不關(guān)我的事,你不寫作業(yè)受處罰不管我的事。我何老師很好的溝通,我懇請老師不要羞辱他但是可以處罰他,他自己拖沓早上起來總是賴床不起來或者總是不寫作業(yè),你告訴他不行你8:30睡覺,作業(yè)沒有寫完沒關(guān)系,我們明天上學你自己去面對這個結(jié)果。有很多父母親說孩子一個月不寫功課或者一個月沒有很好讀書,會不會他成績落后了?

其實我們心里明白,你越小的時候越容易補上。我一個月沒有寫作業(yè)跟我成為一個不負責任的人這中間哪個會更重要?哪個更有價值?如果孩子總是拖沓不寫作業(yè)或者注意力不集中,原因是什么?

我很形象地描述,很多父母跟孩子之間的關(guān)系是這樣的,孩子在樓上想辦法找不同的地方往下跳,媽媽爸爸拿一個安全墊,你在這個地方往下跳我在這里接,孩子想你接得住我,我從另一個方向跳。孩子跟大人之間越來越開心,因為他知道犯所有的錯都有人承接,他玩的很開心。有一天他如果從上往下跳沒有彈簧墊他摔倒了,你看他下次跳不跳。

主持人:讓孩子對自己的行為負責任。

金韻蓉:當然,安全和健康是我們的責任,在保證他安全跟保證他健康的前提之下讓他負責。

主持人:您的家庭里面是不是有人扮演一個紅臉一個人扮演白臉?

金韻蓉:對。不管紅臉白臉,我當然是好人,我當然是溫柔的那個人。原則清晰并不代表你很兇,你可以非常溫柔堅定,堅定不是說我嘩嘩亂叫,會辯論的人不需要大吼,辯論場上的人聲音特別大臉紅脖子粗的底氣最不足,辯論場上娓娓道來面帶微笑那個人底氣就足,我是溫柔堅定的母親,我先生是特別堅定也很嚴肅的父親。

孩子小的時候得立規(guī)矩,我總喜歡說父親是一個價值觀的引領(lǐng)者,他要傳遞價值觀,我們家的規(guī)矩是什么,當然不是說一定,如果爸爸是溫柔的爸爸,媽媽是比較嚴厲的媽媽也OK??偠灾?,不能爸爸打孩子,媽媽在旁邊加油,那不行,不能爸爸打加油媽媽在旁邊拉,這也不行。

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