3置之不理法。
小孩生起氣來往往不會堅(jiān)持太久，不妨先不用管他，讓他哭鬧，讓他耍無賴，累了自然就會停止。家人都要像沒事人一樣，裝作沒看見，故意置之不理，孩子耍鬧的動(dòng)靜反而越來越小。
4空間轉(zhuǎn)移法。
孩子在家生氣的時(shí)候，不妨把他領(lǐng)到另外一個(gè)地方去玩。孩子很快就會忘記剛才不愉快的事情。再回到家里，家人也都不要再次提及，此事就會不了了之了。
5.幫助孩子認(rèn)識憤怒情緒。
家長用一些簡單的游戲幫助孩子認(rèn)識自己的情緒，比如講述讓孩子描述故事里的孩子在某個(gè)特定情境里是什么情緒狀態(tài)。告訴孩子什么是憤怒，憤怒又有什么危害。
可以采用游戲舉例（憤怒的氣球）：家長準(zhǔn)備一些五顏六色的氣球，讓與孩子一起來吹，在吹氣球的時(shí)候讓孩子回憶一個(gè)最近遇到讓自己很生氣的事情，把氣球當(dāng)做發(fā)泄的對象使勁吹。
告訴孩子吹出自己所有的生氣，這樣肚子里的生氣都出來了，以此作為正當(dāng)?shù)陌l(fā)泄途徑。氣球吹好后家長幫孩子扎好氣球，讓孩子踩爆氣球，有的孩子會執(zhí)行。
這時(shí)候家長可以告訴孩子氣球就像自己的肚子，如果總是生氣就會“爆炸”對身體有危害；有的孩子會很害怕。
家長就引導(dǎo)孩子，氣球就像受到傷害的小同伴或者是別的發(fā)泄對象，會因?yàn)樽约旱膽嵟艿絺Γ尯⒆赢a(chǎn)生同理心，不要再去遷怒于無故的人。
