每個寶寶都都有自己的性格，但每個寶寶在成長的過程當中，都有類似的探索精神以及好奇心。隨著寶寶一天天長大，不僅個頭看起來在成長，其實心理發(fā)育也正在逐漸成長。
很多媽咪會發(fā)現(xiàn)，在上小學(xué)之前的寶寶怪異行為特別多，明明想要的玩具卻總是往地上扔，明明不能吃的東西，卻不管三七二十一的往嘴巴里送。今天搬出大人的鞋子穿，明天套上媽媽的睡衣滿屋子跑，為什么孩子都愛干這些怪事呢？
遇到孩子的怪異行為，我們家長應(yīng)該怎么辦呢？育兒專家建議，面對孩子的“怪異”行為，家長需要做的不是制止，而是正確去善待。
客人一來就激動
【典型場景：】五歲的浩浩是個“人來瘋”，家里一來客人，就興奮的上竄下跳，一會兒自我感覺良好地當眾表演個節(jié)目，一會兒做點搞笑動作，一會兒到客人和媽媽中間鬧騰幾下，有時候搞的媽媽的招待活動都無法順利進行，讓媽媽非常尷尬，可是，怎么說這孩子都屢教不改，媽媽真是被他氣的頭大……
【善待建議：】孩子不會無緣無故地出風頭，總有這樣那樣的具體原因，但歸根結(jié)底還是跟渴望得到尊重和關(guān)注、空虛無聊有關(guān)。了解到這一點后，媽媽不妨通過讓孩子參與接待活動來滿足孩子的這些心理，比如，客人進門之后，鄭重地跟客人介紹孩子，或者讓孩子做自我介紹，以便喚起孩子被尊重的感覺；
招待客人過程中，讓孩子幫著做些準備桌椅碗筷、給客人端茶倒水等活動，讓孩子有事可做，讓他們沒時間空虛無聊；在適當?shù)臅r機，讓孩子當眾展示一下他們的本領(lǐng)，一般來說，表演完畢之后客人總會給孩子一定的夸贊，這有利于調(diào)動孩子的向好心理，讓他們不再好意思搗亂。
抗拒幼兒園
【典型場景：】冰冰今年三歲了，前幾天幼兒園開學(xué)，爸爸媽媽把她送到了幼兒園，沒想到一貫活潑開朗的冰冰非常反感入園，每天都哭哭啼啼的不肯去，強行送到幼兒園后，小家伙在那里也像變了一個人似得，不同小朋友講話，也不好好吃飯，媽媽道理講了一大堆，小家伙還是不喜歡幼兒園，可把媽媽愁懷了……
【善待建議：】冰冰的表現(xiàn)，是入園初期的孩子常見的情緒和行為障礙，這主要是因為孩子入園初期往往會面臨多重的適應(yīng)任務(wù)：
一個是跟媽媽或其他教養(yǎng)者的長時間分離；
二是獨自面對陌生的幼兒園環(huán)境；
三是從多人圍著自己轉(zhuǎn)的家庭教養(yǎng)環(huán)境被迫轉(zhuǎn)向較少受到關(guān)注的集體生活環(huán)境，如此等等，這些突如其來的轉(zhuǎn)變對于一個三歲孩子來說，無異于一下子遭遇多個突發(fā)事件，其需要承受的心理壓力是相當巨大的，哭鬧、拒斥入園、行為退化等表現(xiàn)就往往成為他們宣泄情緒、應(yīng)對困境的方式。
這個時候，當父母的千萬不要過于焦慮，更不要談起幼兒園就衣服愁眉苦臉的樣子，否則孩子更容易把幼兒園看成可怕的場所。妥善的做法是給這個時期的孩子更多的愛和寬容，在情感上支撐他們，允許他們出現(xiàn)暫時的行為倒退，比如尿褲子、粘媽媽等，為了減少入園焦慮。
父母還可以在孩子入園前就做一些準備工作，比如帶孩子提前熟悉幼兒園、提前上該幼兒園的親子班、給孩子找個熟悉的同伴一起入園等等，這都可以在一定程度上緩解孩子入園初期受到的沖擊?？梢云诖?，隨著孩子入園焦慮的消失，孩子很快就會恢復(fù)成原來的樣子。
