鄰居家有個(gè)5歲半的小姑娘，每天都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)至少1個(gè)小時(shí)的鋼琴，鄰居無(wú)論多忙，也都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪著孩子練琴。別人看來(lái)就是大人孩子都非常忙碌，非常累。也有其他鄰居不解，現(xiàn)在正是無(wú)憂無(wú)慮玩耍的時(shí)候，孩子還這么小，為什么非得讓孩子學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器，到底能學(xué)到什么？
是不是指望他成為演奏家？
又或者指望他當(dāng)成一種職業(yè)？
還是，擔(dān)心他萬(wàn)一將來(lái)文化課不好，可以考藝術(shù)院校，給自己留一條退路？
……
每次遇到這樣的疑問(wèn)，鄰居的回答都是“不是的”！她既不想讓孩子成為演奏家，也不期望能成為一種職業(yè)，更不是作為將來(lái)的后路而學(xué)！在她看來(lái)，學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器，不僅僅是掌握一門(mén)特長(zhǎng)，更是一種生活的品味，是在培養(yǎng)一生的愛(ài)好。在這個(gè)過(guò)程中，孩子逐漸學(xué)會(huì)堅(jiān)持、克服困難、沉淀……
其實(shí)，學(xué)習(xí)樂(lè)器的好處真的很多！
1、鍛煉耐力和信心、幫助學(xué)習(xí)
樂(lè)器的學(xué)習(xí)和技巧的提升，需要長(zhǎng)時(shí)間有規(guī)律、科學(xué)又系統(tǒng)的訓(xùn)練，這個(gè)過(guò)程需要有更強(qiáng)的毅力、耐力、信心和勇氣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)樂(lè)器對(duì)培養(yǎng)這些良好的性格和品質(zhì)有幫助。學(xué)過(guò)音樂(lè)的人，思考和處理事物的角度、方法、視野和境界也不同于一般人。
2、提升個(gè)人修養(yǎng)、充實(shí)精神生活
音樂(lè)帶給人的不僅僅只是美妙的享受，更能提高音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)、道德風(fēng)尚、情操、性格等的形成都會(huì)起著潛移默化的作用。另外，音樂(lè)還能深入到人心，充實(shí)人的精神世界。
3、開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)協(xié)調(diào)性
樂(lè)器的練習(xí)和演奏，要求聽(tīng)覺(jué)的專(zhuān)注、手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)、雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，這對(duì)促進(jìn)大腦發(fā)育、增加互相協(xié)調(diào)的能力有幫助。從小學(xué)習(xí)樂(lè)器的孩子，入學(xué)后在理解能力、想象力、創(chuàng)造思維等方面都會(huì)更進(jìn)一步。
4、調(diào)節(jié)心態(tài)、排除煩惱
成長(zhǎng)到成熟，人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的煩惱、困擾、無(wú)奈、孤單、誤解……各種各樣的情緒，總會(huì)有難以與人訴說(shuō)的時(shí)候，彈奏樂(lè)器能彌補(bǔ)這個(gè)空缺！
當(dāng)對(duì)自己、對(duì)生活感到失望，對(duì)任何事情失去興趣時(shí)，它能幫助你重新發(fā)現(xiàn)自己的興趣并且在其中得到安撫；
當(dāng)工作不順心、任何事都感覺(jué)不盡如人意時(shí)，它是幫助能找回自信、重新鼓起勇氣面對(duì)生活、工作的一種方式；
當(dāng)自己開(kāi)心、高興時(shí)，演奏喜歡的音樂(lè)，能更好地抒發(fā)出自己的情感，分享自己的快樂(lè)，這是一種非常好的情感表達(dá)方式；
當(dāng)遭遇背叛、與曾經(jīng)相愛(ài)的人分手、與親人離別而痛苦不堪時(shí)，它是一種心靈的慰藉，能幫助你回歸平靜；
當(dāng)時(shí)光慢慢老去，身邊人漸漸離開(kāi)時(shí)，它能充實(shí)那些漫漫時(shí)光，也能是美好的回憶，每次演奏都能回想過(guò)去；
……
學(xué)習(xí)樂(lè)器，為的是將來(lái)它能讓孩子成為一個(gè)堅(jiān)持、有自信、有毅力、有趣的人，也為了將來(lái)幫助孩子重拾面對(duì)生活的勇氣、面對(duì)工作的自信，能釋放各種壓力，能讓自己平靜下來(lái)。這是一種獨(dú)特、屬于自己的陪伴方式，也是將來(lái)面對(duì)生活的一種寶貴方式！
