1歲到2歲之間的寶寶正處于行走的敏感時(shí)期，也是寶寶認(rèn)知能力和語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一歲到兩歲的時(shí)候，寶寶說出的語言往往是不完整的，在這段時(shí)期對(duì)于寶寶的教育成為了孩子一生當(dāng)中最重要的影響；
其實(shí)，寶寶的成長是有一定的規(guī)律性，只有充分抓住了寶寶成長的規(guī)律，對(duì)寶寶進(jìn)行及時(shí)正確的教導(dǎo)，并采取一定的方式來對(duì)寶寶的行為進(jìn)行培養(yǎng)，會(huì)對(duì)寶寶的動(dòng)作、認(rèn)知、學(xué)習(xí)情緒、語言等多個(gè)方面起到全面發(fā)展的作用，1歲到2歲寶寶早教內(nèi)容爸媽應(yīng)該教些什么？這些內(nèi)容一定要在寶寶兩歲之前教會(huì)他。
1歲到2歲寶寶早教內(nèi)容
1.認(rèn)知能力的訓(xùn)練
一歲到兩歲之間首先需要教會(huì)的就是寶寶的認(rèn)知能力，爸媽需要通過日常當(dāng)中的物品來教會(huì)寶寶認(rèn)識(shí)物品的大小、形狀、顏色，可選擇一些常見的物品對(duì)寶寶進(jìn)行訓(xùn)練，如蘋果的大小
幾何形狀、顏色的識(shí)別等；
2.記憶能力的訓(xùn)練
一歲到兩歲之間也是訓(xùn)練寶寶記憶能力的關(guān)鍵時(shí)期，爸媽可以通過一些實(shí)物來對(duì)寶寶的記憶能力進(jìn)行訓(xùn)練，找一些寶寶平常玩的小玩具，比如先給寶寶玩一會(huì)小球，然后再將小球混入其他玩具當(dāng)中，讓寶寶憑借自己的記憶將小球找出來；
爸媽也可以通過日常生活當(dāng)中一些直觀的形象來進(jìn)行訓(xùn)練，如寶寶自己的名字、身體各個(gè)部位的名字，讓寶寶的記憶得到強(qiáng)化；
3.動(dòng)作能力訓(xùn)練
這段時(shí)期需要訓(xùn)練寶寶的獨(dú)立行走以及手腳的靈活性，爸媽可以和寶寶一起玩拖拉車的游戲，幫助寶寶進(jìn)行行走的訓(xùn)練；通過教寶寶畫畫、搭積木等各種方式，鍛煉寶寶手部的靈活性；
4.語言能力的發(fā)展
在日常生活當(dāng)中，父母需要教會(huì)孩子更多更豐富的詞語，引導(dǎo)寶寶正確認(rèn)識(shí)語言所表達(dá)的意思，個(gè)寶寶看一些圖片或者繪本，教會(huì)寶寶識(shí)別物品；在生活當(dāng)中多與寶寶進(jìn)行交流溝通，訓(xùn)練寶寶日常交往的語言能力；
5.社交和生活基本能力
一到兩歲之間的孩子應(yīng)該懂得基本的禮貌用語已經(jīng)基本的禮儀，家長需要教會(huì)孩子打招呼問好，養(yǎng)成禮貌的好習(xí)慣；
在生活當(dāng)中需要教會(huì)孩子基本的生活習(xí)慣，按時(shí)睡眠按時(shí)起床，并且養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不偏食，在日常生活當(dāng)中做自己力所能及的事情。
