記得外甥剛上幼兒園時，也就是2歲半左右，每次去接他放學，總是被老師告知外甥老是尿褲子，每天給他帶去幼兒園的4條褲子都不夠替換。
其實早在外甥1歲出頭的時候，姐姐和姐夫便開始有意識的引導他有節(jié)制、自主的完成如廁。只是效果似乎都不怎么明顯，平常在家，因為還算是比較熟悉的環(huán)境，小外甥還是可以勉強學會一些。但是，剛到幼兒園這個陌生的環(huán)境，廁所也與家里完全不同，平常出門上廁所也都是有大人在旁邊引導。
所以，外甥在幼兒園里，似乎又被打回了原形，完全沒有了自主上廁所的能力。據(jù)老師說，他經(jīng)常直接就拉在褲子上，對于需要去幼兒園的廁所完全沒有概念。
一、如廁訓練什么時候開始？
根據(jù)科學研究表明，一般寶寶滿18個月之前，就已經(jīng)可以學習上廁所了，在經(jīng)過長期的引導以及訓練后，4歲左右便可以完全自主完成如廁。如果是在2歲左右開始訓練寶寶的話，一般只要1年就可以使寶寶獨立自主的如廁了。
當然，這只是一個大數(shù)據(jù)的參考，年齡方面關鍵還是要結合自家寶寶的實際情況為準。
相信家長們細心觀察后便能發(fā)現(xiàn)，寶寶在進行大、小便之前，都會有一些生理上的微妙反應。比如小便前會有打小激靈，大便前會說自己肚子痛等。
當發(fā)現(xiàn)寶寶有這些小反應的時候，家長們就可以開始不斷地提醒寶寶，告知他們這是要上廁所的信號。
寶寶們對于未知的事物，在不同的階段都會表現(xiàn)出好奇心以及求知欲，并且十分旺盛。他們對于成人的所有行為都有著極強的探索欲望，并且會通過觀察來進行模仿。
家長們發(fā)現(xiàn)寶寶對于成人上廁所這件事情十分好奇，甚至是對上廁所的方式充滿了求知欲望的話，便可以開始培養(yǎng)寶寶對于上廁所的意識了。
當然，對于何時開始適合培養(yǎng)寶寶自主上廁所的能力，他們身上表現(xiàn)出來的信號還有許多，比如對尿不濕的干濕有了辨別能力，以及會自己脫褲子等等，當這些信號出現(xiàn)后，家長們就可以安排寶寶的如廁訓練了。
二、如何進行如廁訓練，4個竅門收好
這個坐便器的第一要點便是必須是寶寶自己喜歡的，寶寶在使用時，是愉悅以及不會排斥的。其次便是要保證這個坐便器的舒適、安全、衛(wèi)生、容易清潔等特質(zhì)，這樣才能讓寶寶更快的適應并使用它。
當然，除此之外，家長們還需要讀懂寶寶的身體語言，可以更好地了解寶寶對于坐便器的使用感。
我們都知道，其實在如廁這件事情上，還是有許多專用語言的，比如“上廁所”、“大便”、“小便”等等。當寶寶懂得，并學會如何使用后，也能更好地表達自己的需求，更了解如廁這件事情。
在對寶寶傳輸這些表達如廁的專用語言時，為了讓寶寶便于理解，最好不要使用一些比較晦澀難懂的詞語，比如解手、方便等。
當寶寶學會表達上廁所以及能適應使用坐便器之后，家長們可以在寶寶表達出有便意時，引導寶寶去廁所的同時，可以跟寶寶強調(diào)，便意與如廁的關系。
當寶寶明白二者的聯(lián)系之后，當他有便意時，便知道需要去廁所尋找坐便器進行排泄。
在開始對寶寶進行如廁能力訓練時，要注意引導慢慢轉變對紙尿褲的依賴，一旦有了便意，應該是去廁所在坐便器上解決，而不是直接隨心所欲的排泄出來。
不僅是引導寶寶脫掉紙尿褲，還要讓寶寶適應穿褲子后如廁的過程。
三、家長的好心態(tài)，是成功的關鍵
可能在訓練的過程中，要經(jīng)歷無數(shù)次的寶寶尿褲子、無法適應等種種問題，但是，要知道，只要是沒有特殊情況的寶寶，對于如廁這個技能，是肯定能掌握的，只是時間的長短問題而已。
家長們一定要保持足夠的耐心，哪怕面對這些問題也不要有太大的壓力，放松心態(tài)，不要帶著負面情緒進行訓練。
對于年齡還小的寶寶們來說，鬧脾氣、沒有耐心常事。家長們在對寶寶進行如廁訓練時，要給予足夠的鼓勵，他們的每一個進步，都應該予以表揚，才能使他們保持足夠的動力。
哪怕寶寶出現(xiàn)了尿褲子等現(xiàn)象，也不要一味地批評，這樣只會令寶寶更加排斥學習如廁技能。
對于剛開始學習如廁技能的寶寶來說，初期肯定會經(jīng)歷一些失敗，這時，寶寶們難免會有一些不好的情緒，比如難過、氣憤等。
家長們應及時對寶寶進行安撫以及情緒上的疏導，使寶寶不會感到氣餒。
對于如廁這個技能，其實是我們每個人都會擁有的天性。一般情況下，寶寶也都能學會。至于如何學會，那便需要家長們的耐心引導了。
