對于自家寶寶什么時候會走路，什么時候會說話，以及什么時候脫離紙尿褲，各位寶媽們，可謂是有莫名的執(zhí)著。尤其是周圍同齡的孩子都不穿紙尿褲了，自家寶寶還會尿褲子'的時候，寶媽們可以說是急的不行。
尤其是家里有老人，很多老人都認為孩子走路早，以及早早的就不穿紙尿褲，是孩子聰明的表現(xiàn)。所以說很多老人都致力于給孩子進行如廁訓練，就是傳說中的各種“把屎把尿”，但是這樣很容易讓孩子身體受到損傷。
自家寶寶怎么還不能脫離紙尿褲，父母著急也只是干著急，因為什么時候?qū)W會可不是爸媽說的算。
孩子不管是說話，還是學會自己控制不尿褲子，大多數(shù)情況下是和孩子的智商沒有關(guān)系的，這和孩子身體發(fā)育狀況有關(guān)。就像學走路，孩子的骨骼沒有發(fā)育到一定的程度，身體沒有辦法立起來，就算再聰明的孩子，也不會走路。
實際上，孩子一開始的排尿反應是不自主的，就跟喝醉了之后，不自覺的尿床是一樣的。如果孩子的神經(jīng)沒有和膀胱的神經(jīng)系統(tǒng)連在一起，他連自己尿尿都不知道，怎么可能學會摘掉尿不濕？
正常情況下，孩子是在18個月的時候，才有自己排尿排便的意識，后面等到兩歲之后才會慢慢的控制自己的排尿。我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┮粴q半大的孩子，尿尿的時候會有意識的蹲下來。
很多媽媽都感覺孩子摘尿布的時間比別人晚，或者是走路時間比別人晚，會不會是孩子比別的孩子笨？然后這時候爸媽就會干著急，甚至還有孩子的爸媽會相信別人，針對孩子尿床該怎么做的“土方法”。
而通常情況下，這些土方法很大程度上會傷害到孩子的身體，比如天天給孩子把屎把尿，有些孩子甚至因為這個而導致了脫肛。
而且對于孩子而言，不管是走路還是摘尿不濕，還是說話，都和智力沒有關(guān)系的。就像有些孩子，他可能說話比較早，走路比較晚，也有些孩子雖然很大了，都尿床，但是思維能力和反應能力比別的孩子甚至還快。
所以說爸媽不用太著急，如果真的是太晚的話，或者是出現(xiàn)什么異常，及時到醫(yī)院進行檢查，如果沒事的話，只需要在家里好好照顧孩子，讓孩子有這方面的意識，慢慢的就好了。
如果孩子長到了一定的階段，家長是需要有指引性的，告訴孩子怎么控制排尿和去廁所解決。我們一定要注意是長到一定階段，孩子的表現(xiàn)有這方面意愿的時候，證明他的身體已經(jīng)發(fā)育完全了。
那下面就給大家總結(jié)幾點，孩子有如廁意愿的特點
（1）孩子可以有意識的憋尿，在你給孩子飲水充分的情況下，孩子依然可以自己兩個小時以上，保證尿不濕干爽。這就說明孩子有了一定的自控能力，膀胱括約肌可以在一定時間內(nèi)，保證憋的住尿。
（2）尿尿的時候會有意識的蹲下，或者是在排便前會提醒你，或者是有意識的看著你，這些都說明孩子已經(jīng)有了排泄的意識。家長們可以在孩子下次出現(xiàn)這種情況的時候，把孩子帶到衛(wèi)生間，讓孩子坐到寶寶專用馬桶上。
（3）寶寶在你把他放在如廁椅上的時候，乖巧聽話，知道他在做什么并且好好蹲便，沒有出現(xiàn)左右晃急著起來的情況?；蛘呤菍殞毧梢岳阒溉鐜?，表明自己想上廁所。
（4）在蹲便完后，寶寶會發(fā)出聲音提醒你，他已經(jīng)排泄完了。
有這幾種情況，基本上孩子已經(jīng)可以嘗試著脫尿不濕了，而且我們一定要注意，如果在孩子開始脫尿不濕的幾天里，孩子有尿濕褲子的情況，做家長的千萬不要責怪孩子，而是要溫柔地提醒下次不要這樣。
如果你在這個時候責怪孩子，不僅不會讓孩子長記性，反而會讓孩子驚慌，害怕，下次這個時候很容易只顧著害怕而忘記要做什么。
而且如果當時孩子的生活環(huán)境不穩(wěn)定，媽媽可以選擇先讓孩子適應環(huán)境之后，再讓孩子學習新的知識。
比如說如果搬家了，或者是家庭成員有變動，這時候的寶寶內(nèi)心實際上是不安的，如果再強行讓孩子適應別的東西，效果不會太好。
