三、活動過程
1、Good morning，boys and girls。How are you today？（男孩女孩們早上好，今天感覺怎么樣？）
2、Warm up：Let’s have a warm up ,ok? “follow me.”(教師與幼兒一起做熱身運動。)
3、New learning ：通過反復(fù)利用動物課件學(xué)習單詞tail（尾巴）。
（1）Today，I will introduce five friends to you。look! Who’s coming? （今天我要介紹五個朋友給小朋友認識，請看他們是誰？）教師出示課件
（2）This is my tail， I can swim。who am I？ yes，I’m fish hello?。催@個尾巴，他會游泳，你們覺得他是誰？對沒錯，是小魚。）
3、教師依次出示狗（I can woof，dog）、兔子（I can jump , I’m rabbit）、孔雀（I’mbeautiful. I’m peacock）
（1）教師完整的出示四個動物，進一步加深幼兒的印象，同時引出tiger（老虎）。
（2）請幼兒進行動物，點數(shù)后：who’s not here？Oh，tiger，where’s tiger？（誰在哪里？是老虎，他在那兒干嘛呢？）
4、教師出示哭的tiger（老虎）圖片，情景設(shè)置故事，講明是因為老虎的尾巴的不見了！
5、教師引導(dǎo)幼兒幫助tiger（老虎） 找尾巴。進一步學(xué)習tail（尾巴）、tiger（老虎）。
四、活動結(jié)束
教師設(shè)置游戲環(huán)節(jié)：出示動物教具，幼兒動手操作，為動物找尾巴。
