（3）Blowing a balloon（吹氣球）
幼兒雙手放在嘴邊做喇叭狀，大家一起說(shuō)單詞，隨著說(shuō)單詞的聲音越來(lái)越大，幼兒的手向兩邊伸展代表氣球吹得越來(lái)越大，最后幼兒發(fā)出砰地一聲表示氣球爆炸了！
（4）Bad wolf （大灰狼）
幼兒站位一排，教師將大灰狼的圖片藏在單詞卡片中，教師閃卡，請(qǐng)幼兒根據(jù)卡片說(shuō)出相應(yīng)的單詞，誰(shuí)對(duì)了就前進(jìn)一步代表勝利，當(dāng)遇到大灰狼的圖片，幼兒馬上回到自己的座位上躲避大灰狼。
3.結(jié)束部分，教師帶領(lǐng)幼兒回顧本次活動(dòng)的主題。summer、hot、wind、cool等，并熟悉單詞的發(fā)音。
（1）教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入單詞比拼環(huán)節(jié)，播放畫(huà)面中的相關(guān)圖片，summer、hot、wind、cool等。
（2）教師帶領(lǐng)幼兒通過(guò)游戲復(fù)習(xí)單詞。
（3）夏天很熱我們可以怎么納涼呢？
四、活動(dòng)總結(jié)
教師組織幼兒圍坐在桌子旁邊，感受夏天的感覺(jué)，說(shuō)一說(shuō)自己喜歡夏天嗎，你在夏天會(huì)干什么些什么事情呢？孩子們?cè)谡f(shuō)喜歡夏天的原因時(shí)主要是因?yàn)槟軌虺员ち韬陀斡?，是的，但是我們?cè)谶@兩點(diǎn)的時(shí)候都要小心注意哦，冷飲不可貪吃，游泳不能私自一個(gè)人去！
