托班語(yǔ)言教案《小水珠》 能用語(yǔ)言描述小水珠的樣子

小水珠

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌，并配合相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。

2、引導(dǎo)幼兒了解并知道小水珠的樣子，并且用語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述小水珠的樣子和畫(huà)面的內(nèi)容。

3、讓幼兒喜歡兒歌的韻律，享受表演兒歌的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、故事《小水珠找家》

2、課件《小水珠》

3、水、水珠、水滴的圖片

三、活動(dòng)過(guò)程

1、教師講故事《小水珠找家》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出活動(dòng)內(nèi)容。

（1）請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)故事，并發(fā)表自己的看法。

（2）小水珠最后在哪里安家了？為什么？

（3）請(qǐng)小朋友回憶一下，小水住在荷花池安家后，每天晚上它會(huì)在什么地方睡覺(jué)呢？