托班語言教案《小水珠》 能用語言描述小水珠的樣子(2)

2、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入快樂探索環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察小水珠的樣子，并嘗試用語言進(jìn)行簡單的描述。

（1）教師啟發(fā)幼兒以小水珠的形態(tài)、形狀等方面嘗試進(jìn)行描述。

（2）小朋友們請看畫面，綠綠的葉子上面有什么？

（3）葉子上面的小水珠是什么形狀的？你能描述出來嗎？

小水珠是透明的，在陽光的照射下，小水珠會變得晶瑩剔透，就像是一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠一樣！小水珠的形狀圓圓的，當(dāng)小水珠流動的過程中在末端就會形成尖尖的形狀。

3、教師帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，看看圖片中的事物，嘗試用簡短的語言進(jìn)行描述。

（1）小朋友你們看，圖中都有些什么？

（2）請你們找找看，水滴寶寶在哪里？小水珠它在干什么？

（3）請仔細(xì)看，誰在小水珠的旁邊唱歌？

4、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入兒歌小精靈環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，感受兒歌的韻律。

5、教師引導(dǎo)幼兒利用多種方式學(xué)習(xí)兒歌。