每一位父母都希望自己的孩子聰明能干，不僅希望讀書成績(jī)優(yōu)秀，更希望孩子有一些自己的特長(zhǎng)。培養(yǎng)多才多藝的孩子，是父母的一大期望。一些經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭，總是會(huì)讓孩子去學(xué)這，去學(xué)那。巴不得琴棋書畫孩子樣樣精通，培養(yǎng)孩子的才藝是沒(méi)錯(cuò)，可是家長(zhǎng)在做的同時(shí)，應(yīng)該注意不要走入誤區(qū)。
誤區(qū)一：我給孩子選鋼琴，因?yàn)殇撉賹W(xué)起來(lái)更簡(jiǎn)單
答案：未必。
鋼琴和小提琴并稱為西洋樂(lè)中的“國(guó)王”和“皇后”，從這兩個(gè)稱呼也能看出學(xué)這兩樣都不簡(jiǎn)單。鋼琴因?yàn)橛泄潭ㄒ魷?zhǔn)，手指按下去就有樂(lè)音。而小提琴最初是夾琴和上弓，拉出來(lái)的音色也比較艱澀。相比之下，初學(xué)的時(shí)候鋼琴可能比小提琴更有意思，孩子更感興趣，也更容易上手，但學(xué)到后面，鋼琴的難度慢慢就顯現(xiàn)出來(lái)了。
用袁來(lái)媽媽外行人的角度看，兩只手同時(shí)演奏，彈奏不同的鍵，不同的節(jié)奏，還要合二為一，光是想象那幅畫面就覺(jué)得頭痛了。
用袁來(lái)爸爸這個(gè)業(yè)內(nèi)人士的話說(shuō)，鋼琴譜是大譜表，左右手分別對(duì)應(yīng)各自的譜表，也就是說(shuō)在演奏的過(guò)程中，你的眼睛和你的手同時(shí)要對(duì)應(yīng)兩行譜表。
琴童家長(zhǎng)們，你們覺(jué)得，學(xué)鋼琴真的比較容易嗎？
誤區(qū)二：我給孩子選小提琴，因?yàn)樾√崆俑阌趲С鋈フ故?/strong>
答案：對(duì)，也不對(duì)。
孩子稍大一些，提著小提琴出去展示肯定比搬架鋼琴容易。但鋼琴的包容性更強(qiáng)，大部分的西洋樂(lè)器都能和鋼琴配合，而且它的音區(qū)很廣，可以囊括其他樂(lè)器的音域，但同時(shí)它又是很獨(dú)立的樂(lè)器，經(jīng)常用于獨(dú)奏表演。
如果你常帶孩子聽(tīng)音樂(lè)會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小提琴演奏往往需要鋼琴伴奏。當(dāng)然，小提琴曲也有很多獨(dú)奏的，但在整個(gè)小提琴文獻(xiàn)里占的比重很少。袁來(lái)媽媽和大多數(shù)外行人的耳朵，還是會(huì)覺(jué)得有鋼琴伴奏的小提琴曲更動(dòng)聽(tīng)。
誤區(qū)三：我給孩子選鋼琴，因?yàn)殚L(zhǎng)大后考音樂(lè)類學(xué)校都需要鋼琴
答案：錯(cuò)。
進(jìn)入專業(yè)的音樂(lè)學(xué)院或音樂(lè)系，鋼琴是必修課程，每個(gè)學(xué)生都要學(xué)，有鋼琴專業(yè)老師來(lái)教，所以每個(gè)音樂(lè)學(xué)院或音樂(lè)系走出來(lái)的學(xué)生都會(huì)彈鋼琴，只是程度有所不同。但專業(yè)課(比如你的孩子以二胡考進(jìn)大學(xué)，那么他的專業(yè)課就是二胡演奏)還是專業(yè)課，是你的主修！
考學(xué)的時(shí)候，鋼琴絕對(duì)不是必考，除非你主修就是鋼琴專業(yè)。
誤區(qū)四：我給孩子選小提琴，因?yàn)閷W(xué)小提琴家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較低。
答案：不一定。
學(xué)琴的花費(fèi)主要包括兩個(gè)方面：購(gòu)買樂(lè)器的費(fèi)用、老師的課時(shí)費(fèi)。
跟動(dòng)輒上萬(wàn)的鋼琴相比，初學(xué)小提琴時(shí)在樂(lè)器上的經(jīng)濟(jì)投入的確少很多。別急，這只是開(kāi)始。
5歲小琴童初學(xué)小提琴時(shí)為了配合手臂的長(zhǎng)度一般需要購(gòu)買八分之一大小的琴，1年后換四分之一的琴，再過(guò)2年換二分之一的琴，然后是四分之三的琴，最終換成人琴——也就是正常規(guī)格的小提琴。這一路換琴換過(guò)來(lái)，費(fèi)用至少幾千了，而正常規(guī)格的小提琴稍微談得上音色的，也需要幾千元的投入。價(jià)格上萬(wàn)元的小提琴也很普通，甚至一套進(jìn)口的琴弦就要花費(fèi)四五百元。
