第二階段：從管理零用錢做起
給孩子零用錢的意義：
零用錢給了孩子發(fā)展財經(jīng)方面責任感的機會。父母應該定下零用錢的數(shù)額，給付的時間和孩子為獲得零用錢應做的事。父母還得訂下每隔多久才能討論增 加零用錢的規(guī)矩，讓孩子明了，有了零用錢以后哪些開支父母將不再提供。就象一個有責任感的雇主對待雇員那樣，零用錢必須準時支付，但是要拒絕任何預支的請 求，也不要把停止零用錢作為懲罰。
告訴孩子把錢帶在身上，這樣，孩子在上街的時候就可以用他們自己的錢買東西，而不必經(jīng)常開口要求你來買了。
四個錢罐：管理金錢的開始
第一個錢罐用來儲“需要”買的東西；第二個錢罐是用來儲“想要”買的東西；第三個錢罐用作“儲蓄”用途；第四個錢罐是用作“慈善”用途。其實，這主要是教導小朋友學習如何分配零用錢“收入”的用途。訓練小朋友在花費金錢時候的思考模式。有些家庭更細分六個或八個的錢罐，有些用來買書本文具，有些用來買玩具及糖果等。
金錢獎勵法的學問
有些家長不停地給予金錢獎勵，讓孩子覺得自己努力的唯一結果是為了獎勵，這樣其實對培養(yǎng)孩子的學習興趣與習慣很不利。如果有朝一日，獎金沒有了，恐怕孩子的努力也就沒有“奔頭”了。關于獎勵，要有讓孩子“欲求而難得”的體驗。如果一切都滿足孩子的要求，獎勵對孩子就失去了吸引力，獎勵的作用也就大打折扣或不存在了。
培養(yǎng)孩子理財能力的錦囊
家長可以鼓勵寶貝定期地有規(guī)律的儲蓄，既能防止寶貝盲目亂花，又能使儲蓄成為良好的習慣。想讓寶貝養(yǎng)成這種習慣，就要把儲蓄這件事變得有趣。并且使它成為一種例行事項。華爾街股票大王的幼年經(jīng)歷會給爸爸媽媽一些啟迪：1、帶寶貝到銀行開一個儲蓄賬戶2、及時儲蓄3、用動力帶動儲蓄4、讓寶貝知道他的錢能買什么5、合理的花錢。
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