第二個月:
這個時期的嬰兒會用心注意聲音和語言。媽媽可以再用聲響的玩具在孩子身旁搖動。他會隨著聲音，不斷地追視發(fā)出響聲的地方，如果同時再用一些語言逗弄他，他會很開心。也可以放一些輕音樂給孩子聽，每天在孩子歡快時，反復給他聽，可以增添他的歡樂情緒。這些都會使嬰兒的大腦活動增強，促進智能發(fā)育。
孩子發(fā)育的信號：
逗引時會微笑，眼睛能夠跟著物體在水平方向移動，能夠轉頭尋找聲源，俯臥時能抬頭片刻、自由地旋轉頭部，手指能自己展開合攏，能在胸前玩，能吸吮拇指。
家長要注意：
1.逐步建立起吃、玩、睡的有規(guī)律的生活。
2.盡量多地與寶寶說話、唱歌、逗樂、讓寶寶醒的時候處在快樂中，在不同方位用不同的聲音訓練寶寶的聽覺。
3.天氣好時帶寶寶到戶外活動，呼吸新鮮空氣，觀看周圍環(huán)境，進行適當?shù)娜展庠 ?/p>
4.可以讓寶寶每天俯臥片刻。
5.懸吊鮮艷、能動的玩具，給寶寶看、觸摸、抓握。
怎么與之交流:
這一時期，要鍛煉寶寶用眼睛注視。
寶寶只要被抱起，就會目不轉睛地注視著抱他的人。如果你一直說話，他就一直看著你。這實際上是他與你之間無聲的交流，會使孩子更加親近你。
為了鍛煉孩子眼睛的靈活性，可以拿著玩具沿水平或上下方向慢慢移動，也可以前后轉動。多給他看各種東西，便會使各種東西，便會使孩子更加歡快，從而促進孩子大腦的發(fā)育。而且寶寶的皮膚感覺很靈敏，你的愛撫會讓他感到安全。
多用聲音和寶寶交流。
多用聲音和寶寶交流。寶寶高興時，會發(fā)出咿呀之聲。這時也應該用“??！?。∵?！”等來回應寶寶。雖然這還不是說話，然而這是今后說話的第一步。寶寶用這種方式和家長開始交流，慢慢地就會說出一個音的單字。
讓寶寶聽各種音樂。
這個時期的嬰兒會用心注意聲音和語言。媽媽可以再用聲響的玩具在孩子身旁搖動。他會隨著聲音，不斷地追視發(fā)出響聲的地方，如果同時再用一些語言逗弄他，他會很開心。也可以放一些輕音樂給孩子聽，每天在孩子歡快時，反復給他聽，可以增添他的歡樂情緒。這些都會使嬰兒的大腦活動增強，促進智能發(fā)育。
讓手指充分地活動。
讓嬰兒活動手指也與大腦發(fā)育有關。這一時期的嬰兒會逐漸對自己的手產(chǎn)生興趣。有時會凝視自己緊緊握著的手，注意其他東西時，又會把手指松開，不要讓衣袖把寶寶的手擋住，手的活動是下一步練習抓東西的基礎，到了手能張開，握手，又能看自己手時，可以給他容易握的玩具玩，通過手握東西，促使手和眼的協(xié)調和發(fā)展。
