孩子的智力發(fā)展有一個過程，也分為幾個階段，每個階段嬰兒的智力發(fā)展重點都會不同。媽媽要想讓寶寶更聰明，需要根據(jù)不同的時期積極開發(fā)寶寶的智力，很多家長不知道孩子幾歲是智力開發(fā)的最好時期，其實寶寶的智力開發(fā)有五個最佳時期，那么這五個最佳時期是什么時候呢？想知道的家長，接下來就跟小編一起來了解下吧。
孩子幾歲是智力開發(fā)最好時期
嬰幼兒大腦潛能的智力開發(fā)主要階段是在4歲以前，以后的教育則更多的是增加知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
從人類大腦的發(fā)育過程看，腦細(xì)胞在胚胎期形成，胚胎后期一直到４周歲是腦細(xì)胞成長、發(fā)育、分化、髓鞘化過程，這一階段稱為大腦快速發(fā)育期，可塑性較好。特別是胚胎后期和半歲以內(nèi)腦細(xì)胞的成長和分工階段，其可塑性更佳。此時的教育（主要是外界信息刺激）不僅是知識增長，更重要的是促進(jìn)大腦的智力開發(fā)，為日后的教育奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，寶寶的智力開發(fā)的關(guān)鍵期主要是在４歲以前，而４歲以后的教育則更多的是增加知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。
人類大腦的發(fā)育確有一定的規(guī)律和過程。臨床研究證明，３個月的嬰兒視覺細(xì)胞已發(fā)育到相當(dāng)水平，視覺能集中到一個物體上，而且能隨著物體的移動而移動。７、８個月時大腦海馬回區(qū)域的記憶細(xì)胞也發(fā)育到一定程度，開始有了記憶功能。
如果漠視嬰兒的這些發(fā)育，不強化寶寶的智力開發(fā)，勢必使這些功能減弱或消退，直接影響到他們?nèi)蘸蟮闹橇Πl(fā)展水平。
寶寶智力開發(fā)的五個最佳時期
一、0—1 歲，聲音辨別關(guān)鍵期
寶寶在出生一周之后就能辨別出媽媽的聲音，四周之后能夠辨別不同的聲音。在這個階段，爸爸媽媽可以帶孩子與周圍的人接觸，讓他感受不同類型的聲音。也可以教給寶寶不同動物的叫聲，讓寶寶模仿，經(jīng)常的重復(fù)寶寶就能把叫聲和動物聯(lián)系起來。
訓(xùn)練方法：
1、在寶寶睡醒后，精神很好時，朗讀詩歌給他聽。
2、經(jīng)常唱歌或放音樂給寶寶聽。
3、經(jīng)常對寶寶說話，教他人物或物品的名稱等。
4、經(jīng)常帶寶寶到戶外聆聽周圍環(huán)境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等，并向?qū)殞氁灰唤忉尅?/div>
5、模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。
6、利用游戲的機會，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。
7、多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。
二、0—2 歲，動作發(fā)展關(guān)鍵期
我們都知道要讓寶寶有一個爬的階段，而且要盡可能增加他的爬行時間，爬行有助于寶寶協(xié)調(diào)能力的提高，也能為后面的走路蓄積力量。孩子動作發(fā)展的關(guān)鍵期在兩歲之前，我家寶寶現(xiàn)在一歲半左右，特別好動，我覺得很我和寶爸平時不限制她的行動有關(guān)。
訓(xùn)練方法：
1、滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓(xùn)練他爬行。
2、寶寶3 個月時，在他小床的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能。
3、在寶寶 6—7 個月時多創(chuàng)造爬的機會，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進(jìn)他動作的發(fā)育。
三、1—3 歲，口語發(fā)展關(guān)鍵期
1-3歲是孩子學(xué)習(xí)口語最快階段，如果在這個階段遇到障礙，以后彌補就會很難。爸爸媽媽要做的是為孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，多給他交流的機會。鼓勵孩子朗誦詩歌，講故事。通過各種途徑幫助孩子掌握新的詞語。
訓(xùn)練方法：
1、引導(dǎo)寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓(xùn)練寶寶的發(fā)音，盡可能使他發(fā)音準(zhǔn)確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2、引導(dǎo)寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時，就會把頭轉(zhuǎn)向爸爸媽媽。
3、利用生活中遇到的各種事物向?qū)殞毺釂?，如散步時問樹葉是什么顏色，并要求寶寶回答，提高他的語言表達(dá)能力。
4、鼓勵寶寶多說話，耐心糾正寶寶表達(dá)不完整或不準(zhǔn)確的地方。
四、2—4 歲，計數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期
有些孩子在這個階段會數(shù)數(shù)了，爸爸媽媽可以利用生活中的各種機會，經(jīng)常數(shù)數(shù)給孩子聽，或者和孩子一起數(shù)數(shù)，培養(yǎng)孩子對數(shù)的理解。
訓(xùn)練方法：
1、利用日常生活的各種機會，經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
2、借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數(shù)數(shù)，增加寶寶對數(shù)字的感性認(rèn)識。
3、利用生動的形象，教寶寶認(rèn)識數(shù)字符號，如“1 像筷子，2 像鴨子，3 像耳朵”等。
4、設(shè)計一些有趣的游戲讓寶寶做，如讓寶寶從數(shù)字卡片中找數(shù)字。
5、運用具體實例，教寶寶加減法，可以用蘋果、積木等道具來演示。
6、提供足夠的實物材料，讓寶寶自己動手，尋找數(shù)字間的聯(lián)系。
五、3—5 歲，音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵期
很多家長想讓自己的孩子擁有音樂方面的才藝，在三到五歲這個時期，孩子對音樂的感受能力和表達(dá)能力顯著提高?？梢越毯⒆映獌焊?，一起欣賞樂曲等。
訓(xùn)練方法：
1、選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時進(jìn)行講解，或向?qū)殞毺岢鰡栴}，激發(fā)他的想象。
2、選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶唱。父母守則——開發(fā)智力的輔助工作。
以上就是寶寶智力開發(fā)的五個最佳時期的全部內(nèi)容了，大家可以參考一下。在孩子的智力開發(fā)上，家長要循序漸進(jìn)，要在孩子不抵觸的情況下進(jìn)行，希望能幫到大家。
