3歲半至5歲是音樂才能發(fā)展的關(guān)鍵期，及時導(dǎo)入正確的音準、節(jié)奏是奧爾夫等音樂課程的優(yōu)勢。。。這些的確是博思寶貝能給的，而家庭內(nèi)養(yǎng)育略遜的關(guān)鍵。
作為父母，尤其是80后的父母，對這些理念是非常理解的，但是保姆和奶奶們卻無法按關(guān)鍵期的需求來培養(yǎng)孩子，請過保姆的媽媽都知道，現(xiàn)在的保姆有三難，一是難找、二是難留、三是難成長。
對保姆提出這么高的要求，人家是要走掉的呀，而頻繁換保姆，吃虧的是咱們的寶貝呀。老一輩當然是最疼孫子輩了，但是人上了年紀，理解力增強及記憶力減退。這是北京語言大學(xué)田院長在一次會上自嘲與激勵的原話，也是客觀事實。
一個奶奶昨天跟我說：“女兒把鈣片天天上班前放我床邊，到晚上我都記不得吃”，更別說根據(jù)寶貝每月變化創(chuàng)造不同的游戲、準備不同的道具了。我們能夠了解早期開發(fā)的重要性，可是真正能夠用發(fā)展心理學(xué)理念及方法對孩子進行早期開發(fā)的父母恐怕是寥寥無幾。不少父母急于求成，沒有運用科學(xué)方法對孩子進行早期教育開發(fā)，不僅貽誤了教育的最佳時機，往往還會適得其反，對孩子的健康成長造成不利影響。
一、讓寶寶“愛”上打招呼
帶寶寶外出，見到認識的人，教會寶寶說“叔叔好或阿姨好”，除了對方贊美寶寶之外，爸爸媽媽也要及時附和，肯定寶寶“有禮貌、真乖”；這個積極的回應(yīng)是對孩子最好的鼓勵。然后繼續(xù)督促寶寶這樣做。有了被夸獎這個美好的感覺激勵著，久而久之，寶寶見了熟人就會自覺地打招呼了。如果寶寶對陌生人也主動問好，父母一定要夸他做得好，是個受人歡迎的孩子。當然，每次進家門，要和家人打招呼；出門之前要說“再見”。
