尤其是對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，在大腦發(fā)育的黃金時(shí)期內(nèi)，后天的環(huán)境因素則顯得更為關(guān)鍵。
父母作為孩子人生當(dāng)中的首任老師，如果能夠了解大腦早期的發(fā)育規(guī)律，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，這將對(duì)孩子的智力水平產(chǎn)生重要的影響。
那么，在孩子大腦發(fā)育的時(shí)期內(nèi)，父母如何才能更好的幫助孩子提高他們的智商水平呢？
當(dāng)孩子在想說(shuō)話表達(dá)的時(shí)候，父母應(yīng)該
在活躍的語(yǔ)言氛圍中成長(zhǎng)的小孩，他們的智商往往會(huì)比那些不經(jīng)常交談的孩子高出不少。
因?yàn)樵谡f(shuō)話談?wù)摰倪^(guò)程中，孩子需要不斷的在大腦內(nèi)進(jìn)行思考，而且也需要把父母說(shuō)的話吸收理解，這對(duì)于孩子大腦的發(fā)育是非常重要的。
這樣一來(lái)，孩子的大腦將能夠得到更好的發(fā)育，智商自然而然也將可能會(huì)變得更高。
在孩子玩游戲的過(guò)程中也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，例如通過(guò)玩積木類的游戲能夠幫助孩子提高空間的想象能力，他們能夠在腦海中想象出完整的畫(huà)面。
這種空間想象能力對(duì)于日后科學(xué)、技術(shù)、和數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)都是非常有幫助的。
眾所周知，大腦中不同的區(qū)域功能各不相同，海馬體是與記憶能力有關(guān)的區(qū)域。
所以，父母可以帶上孩子一起到戶外進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，例如跑步、游泳、爬山等等，這也能夠促進(jìn)孩子探索外面世界的好奇心，通過(guò)不斷地探索不僅能夠開(kāi)拓孩子的視野，還能增長(zhǎng)知識(shí)。
每當(dāng)孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，無(wú)論是大事小事有很多父母往往會(huì)想著幫助孩子解決。
所有父母都希望孩子有一個(gè)聰明的大腦，能夠在未來(lái)取得成功。
如果父母能夠采用合適的方式來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育，那么孩子的智商水平也將能夠得到提高！
孩子大腦發(fā)育除了身體營(yíng)養(yǎng)所需之外，家長(zhǎng)更要重視腦部發(fā)育過(guò)程中對(duì)大腦的啟發(fā)。
比如拼擺玩具、吸鐵釣魚(yú)、串珠游戲、系繩游戲、喂食物游戲、敲打玩具、等等需要手眼協(xié)調(diào)配合的游戲都是可以幫助寶寶大腦細(xì)胞再生。
另外從大運(yùn)動(dòng)，抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳每一個(gè)成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)都不可忽視。
1歲之后孩子通過(guò)大腦的儲(chǔ)備，開(kāi)始張嘴說(shuō)話，之后延伸到手部精細(xì)動(dòng)作開(kāi)始操作、比如出現(xiàn)撕紙、拼擺玩具、會(huì)雙手協(xié)作敲打玩具，這都腦部發(fā)出的信號(hào)，接收到信息后所表現(xiàn)出來(lái)的行為。
所以當(dāng)孩子有以上行為的時(shí)候家長(zhǎng)就偷著樂(lè)吧！
