此外，不要因為有些問題自己不知道答案就回避。其實，這時候正是向孩子示范學(xué)習(xí)方式的最佳時機，可以帶著孩子一起查字典、上網(wǎng)、逛科技館等，這樣做不僅僅是為了獲得答案，更重要的是讓孩子了解獲得答案的方法。
提示：如果想讓孩子保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，不要總是用一些常識性的問題去煩他；其次，也不要為孩子能回答出正確的答案而欣喜若狂，為了重溫這種快感而一遍遍地不停地重復(fù)問這個問題，這樣做只會讓孩子厭煩。
細(xì)節(jié)6：不要用獎賞作誘餌
做法：當(dāng)孩子幫助大人完成了一些家務(wù)勞動后，可以象征性地給他一些獎勵，但是這種做法不宜用在學(xué)習(xí)過程中。如果父母希望孩子成為一個好學(xué)的人，那么就應(yīng)更多地關(guān)注“他在干什么”，而不是“他做得怎么樣”。
提示：兒童心理學(xué)家認(rèn)為，通過物品或金錢作為刺激，只會減弱孩子主動學(xué)習(xí)的興趣。使得孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個任務(wù)，而不是一件充滿樂趣和驚喜的活動。事實上，只有當(dāng)孩子對一件事情由衷地感興趣時，他才能學(xué)得又快又好又開心。
細(xì)節(jié)7：培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力
做法：父母應(yīng)經(jīng)常鼓勵孩子自己去發(fā)現(xiàn)世界上的奧秘，但同時也應(yīng)讓孩子感覺到父母就站在他的身后，在他需要的時候能夠隨時提供幫助。
提示：父母一些無意識的做法可能會阻礙孩子自學(xué)的腳步，如為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率，常會忍不住說“你這樣做不對”。事實上，雖然孩子在獨立探索的過程中有時會繞些彎路，但這正是他必經(jīng)的學(xué)習(xí)之路，而這些挫折能更長久地鼓勵孩子的學(xué)習(xí)熱情。在這個過程中建立起來的自信，能幫助他繼續(xù)前進(jìn)。
