如何開發(fā)嬰幼兒智力？德國一位心理學(xué)家用了整整3年時間探索色彩與兒童智力發(fā)育的關(guān)系。他將房間的墻壁分別涂上不同色彩，讓受試的寶寶在不同顏色的房間里游戲或?qū)W習(xí)。
結(jié)果，在顏色好看的房間里，如淡藍(lán)色、黃色、黃綠色、橙色房間生活的寶寶，智商高出12個百分點，他們玩耍、游戲時更為機(jī)敏，并富有創(chuàng)造性;而在白色、黑色、褐色里生活的寶寶，智商要低一些，還會變得遲鈍，呆頭呆腦。
寶寶的視覺似乎特別鐘情于顏色，當(dāng)他一降臨這個世界，就對色彩懷有濃烈的興趣。因此，借助顏色來實施智力開發(fā)，就成為了一種既方便又有效的早期教育手段。
認(rèn)顏色
寶寶出生后就對色彩有了初步的感受力，這意味著色彩教育可以開始了。
出生：為寶寶提供豐富的顏色環(huán)境
如在寶寶的居室里貼上一些色彩協(xié)調(diào)的畫片，在小床上經(jīng)常換上一些顏色清爽的床單和被套，小床的墻邊可以畫上一條七色彩虹，或擺放些色彩鮮艷的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩對他進(jìn)行視覺刺激。
當(dāng)寶寶能盯著某種顏色或轉(zhuǎn)動頭部看別的顏色時，你可以指著說：“這是紅氣球。”“那是紅燈籠”“這是黃花”。用語言加以描述，加深他對顏色的感知。
