目前中外有不少專家在進行直接效果胎教的研究。它主要包括音樂胎教、光照胎教、撫摸胎教、語言胎教、夫妻共同做的胎教等方法，目的是給胎兒提供積極的刺激，盡可能消除不經(jīng)意的消極刺激。
日本科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，胎兒時常能聆聽母親、父親進行的語言胎教的胎兒，出生后對母親父親的聲音會有較明顯的辨別力；通過顯像屏還可以觀察到，胎兒聽到經(jīng)常對他說話的母親或父親的聲音時會有動一下、扭過頭去等反應(yīng)，有時甚至?xí)冻龊馨察o聆聽的樣子，而對別的聲音卻沒有這樣的反應(yīng)。
美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常對他誦讀詩文的胎兒，出生后對語言的接受能力會明顯比沒有接受過語言胎教的孩子強，開口時間會提早，今后對語言的理解力也會比一般孩子高。
給胎兒提供良性的外界刺激
從上可見胎兒對外界刺激是有一定反應(yīng)能力、有一定接受能力和記憶能力的。我們所說的直接效果胎教，其實并不如有些人理解的那樣狹隘，是大人在外面教，胎兒在里面學(xué)，即今天你教胎兒一首唐詩，明日他出生后不用人教就會背這首唐詩，并且明白其中的所有意思；或天天給胎兒聽優(yōu)美的音樂，他日后長大就一定會成為一個大音樂家。
這樣直接的功利效果，一般是不可能從胎教中獲得的。胎教不同于孩子出生以后的文化教育，即使是直接效果的胎教，它的作用也只能從間接效果，即給胎兒帶來了什么深層次的影響這一點上去理解。給胎兒提供良性的信息刺激和影響，盡早開發(fā)和鍛煉他的各種能力，這就是直接效果胎教的主要內(nèi)容和真正意義所在。
胎兒是有感覺的生命體
進行直接效果的胎教，首先要理解的一點是，父母必須明白胎兒不是一個無感覺的東西，而是一個有感覺的、他的感覺經(jīng)過不斷的外界良性刺激會得到更好發(fā)展的生命體。父母明白了這一點就會很好地理解胎兒和胎教的關(guān)系。
科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在胎兒聽力發(fā)育的關(guān)鍵階段，父母如經(jīng)常放優(yōu)美的音樂給胎兒聽，胎兒的聽覺能力就會比一般的胎兒發(fā)育得好，今后孩子的音樂辨別力也會比一般的孩子強，有的經(jīng)過胎教音樂訓(xùn)練的孩子甚至?xí)霈F(xiàn)出生后能記得某些音樂片斷的現(xiàn)象。
所以科學(xué)家認為音樂是直接效果胎教的最好手段，至少它所創(chuàng)造的情調(diào)和氛圍會對胎兒的情緒起到很直接的影響，甚至可能由此而影響胎兒的智力和個性。
