愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，尤其是小孩子更是熱衷于玩游戲，進(jìn)入小學(xué)階段的孩子，日常的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)來(lái)說(shuō)較為的繁重。這時(shí)有的孩子就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)等消極情緒，所以很多的老師就會(huì)采取在課堂上玩游戲的方式，這樣既能讓孩子勞逸結(jié)合，同時(shí)還能增加孩子的活躍性，教學(xué)也會(huì)更加的順利。適合小學(xué)生玩的游戲有很多，今天小編就給大家推薦一些上課玩的互動(dòng)游戲，不僅能增添課上的氣氛，同時(shí)還能增進(jìn)師生之間的感情！
小學(xué)生上課的互動(dòng)游戲
1.指部位
玩法：老師邀請(qǐng)十位同學(xué)站在講臺(tái)上，告知游戲規(guī)則，以臉上的五官為主，仔細(xì)聽(tīng)老師的口令，學(xué)生需要根據(jù)老師的口令用手指出與口令不相同的身體部位，例如當(dāng)老師說(shuō)嘴巴，那么除了嘴巴臉上的其他器官都可以指，指錯(cuò)或者沒(méi)有及時(shí)作出反應(yīng)的孩子就得淘汰，最后勝利的孩子可以獲得老師的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。
2.詞語(yǔ)接龍
玩法：由老師作為第一個(gè)說(shuō)詞語(yǔ)的人，然后指定一個(gè)孩子，按照座位的順序一個(gè)一個(gè)的傳下去，孩子需要依據(jù)上一個(gè)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字，然后自己發(fā)揮想象組成一個(gè)新的詞語(yǔ)，發(fā)音想同的也可以，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有說(shuō)出，那么就視為淘汰，隨著淘汰的人數(shù)增多可以適當(dāng)?shù)脑黾佑螒虻乃俣?，最后決出獲勝者。
3.你畫我猜
玩法：老師邀請(qǐng)8個(gè)代表各自小組的學(xué)生，然后將兩兩組成一對(duì)，老師推薦題目，例如學(xué)習(xí)用品類、交通工具類等，孩子選擇題目后由一個(gè)畫一個(gè)猜，畫畫的人不能有任何的提示，游戲時(shí)間3分鐘，看哪對(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)可以猜出最多的物品名稱。
4.蘿卜蹲
玩法：老師可以將全班同學(xué)分為8個(gè)小組，參加游戲的小組以顏色來(lái)取名自己是什么蘿卜，例如白蘿卜，然后老師喊開(kāi)始口令，比如白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完黑蘿卜蹲，這時(shí)黑蘿卜就要迅速反應(yīng)，然后再繼續(xù)傳遞，沒(méi)有做出反應(yīng)或者喊錯(cuò)、搶做的小組視為淘汰，看哪個(gè)小組最后能勝利，可以獲得小組的獎(jiǎng)勵(lì)。
5.講童話故事
玩法：老師可以提前準(zhǔn)備一些不同的人物卡片，然后邀請(qǐng)幾個(gè)孩子參加游戲，以老師提供的這些卡片為故事的主人公人，然后編造一則生動(dòng)有趣的童話故事，最后由全班同學(xué)投票，選出最佳的童話故事演說(shuō)者。
