幼兒英語教案《Animals》認識動物(2)

3、教師出示動物園導游圖，創(chuàng)設參觀動物園的情境。引導幼兒辨認導游圖上的動物形象，教師用英語復述動物的名稱。

（1）what’s this？yes,it’s a zebea/tiger。

4、教師出示教學課件，進入“words”環(huán)節(jié)，點擊“tiger、zebra”，請幼兒聽清楚發(fā)音，并理解單詞的意思。

教室可以多次反復進行本環(huán)節(jié)，讓幼兒熟悉這兩個單詞的讀音和意思，

四、游戲環(huán)節(jié)

1、教師出示單詞卡片，說出單詞并請幼兒模仿相應的動物，例如，教師說tiger，請幼兒模仿老虎在奔跑或者模仿老虎吼叫的動作。

（1）摸卡片游戲

教師把tiger、zebra的單詞卡片貼在活動室的不同地方，教師發(fā)出指令，請幼兒用最快的速度摸到卡片并說出單詞。

（2）傳球

教師把單詞卡片貼在球上，教師拋球、請幼兒輪流接球、接到球的幼兒認讀球上的單詞。

（3）背對背

教師請幼兒兩兩一組，面對面站好，在幼兒的背上貼上或者夾上動物圖片，教師喊口令“ready go!”之后，幼兒想盡辦法看到同伴背后的圖片，并說出相應的單詞。