孩子記憶力差怎么辦？孩子記憶力差不僅影響他的生活、學(xué)習(xí)，甚至以后走入社會(huì)以后，還會(huì)影響到他的前途未來(lái)。要知道，孩子記憶力差的話，在學(xué)習(xí)方面他肯定比其它記憶力好的孩子學(xué)起來(lái)更加吃力，成績(jī)自然就不會(huì)太理想了。這可是一個(gè)比較讓家長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題，那么，孩子記憶力差怎么辦？爸爸媽媽是否已經(jīng)找到了應(yīng)對(duì)策略。
其實(shí)，孩子記憶力差是有原因的，當(dāng)孩子出現(xiàn)記憶差的情況時(shí)，家長(zhǎng)首先要冷靜下來(lái)，找到孩子記憶力差的原因，如果孩子只是因?yàn)樽⒁饬Σ患?、調(diào)皮不好好學(xué)習(xí)而引起的，爸爸媽媽可以通過(guò)以下的6個(gè)方法來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)練習(xí)。
孩子記憶力差怎么辦
孩子記憶力差怎么辦？
1、適當(dāng)重復(fù)，加深印象
越熟悉的事物寶貝越容易記住，適當(dāng)重復(fù)可以幫助寶貝對(duì)需要記憶的對(duì)象加深印象，產(chǎn)生長(zhǎng)久的記憶。比如，父母想要讓寶貝認(rèn)識(shí)各種顏色，其實(shí)根本不需要拿出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)教寶貝認(rèn)識(shí)顏色，只要在日常生活中，見(jiàn)到什么物品告訴寶貝這是什么顏色：“這些紅色的花好漂亮。”“寶貝要吃蘋(píng)果，這個(gè)紅紅的蘋(píng)果很好吃。”經(jīng)過(guò)多次重復(fù)，寶貝就能牢記各種顏色。
2、豐富寶貝的生活環(huán)境
有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因?yàn)?ldquo;見(jiàn)多識(shí)廣”，能記住和講述很多見(jiàn)聞。從小給寶貝提供豐富多彩的生活環(huán)境，給他玩各種顏色、有聲的、能活動(dòng)的玩具，聽(tīng)音樂(lè)，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩(shī)歌，講故事，帶孩子去公園、動(dòng)物園、商店，和孩子一起做游戲等等，這些都會(huì)在他們的腦海中留下深刻印象，能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持記憶。這些印象在遇到新的事物時(shí)會(huì)引起聯(lián)想，幫助寶貝記住新的對(duì)象。
3、創(chuàng)設(shè)各種有趣的記憶游戲
游戲始終是寶貝的最?lèi)?ài)。寶貝在游戲過(guò)程中身心都處于亢奮狀態(tài)，這時(shí)候?qū)氊愑洃浀姆e極性被最大限度地調(diào)動(dòng)起來(lái)。“媽咪，我們玩昨天玩的游戲好不好?”寶貝可能把具體玩游戲的時(shí)間搞錯(cuò)，但是他會(huì)記住游戲本身。根據(jù)寶貝的這一特點(diǎn)，父母可以自己創(chuàng)設(shè)一些有趣的游戲來(lái)幫助寶貝提高記憶力。
4、用各種有趣的形象輔助記憶
配上一些圖片、采用夸張的動(dòng)作與聲音等，如邊講故事邊做動(dòng)作，或?qū)⒐适庐?huà)成連環(huán)畫(huà)，和寶貝一起一邊畫(huà)一邊看著畫(huà)面講故事，這些都有助于寶貝更好地記憶所聽(tīng)到的故事。還可將想要寶貝記憶的內(nèi)容編成一段樂(lè)曲或一首有趣的兒歌，這樣寶貝就能記得又快又牢。
5、多感官參與記憶
引導(dǎo)寶貝用多種感官參加記憶，提高記憶效果。如想讓寶貝認(rèn)識(shí)紙的特性，父母可以讓寶貝把紙放在沾有水的桌面上，觀察紙?jiān)鯓影阉?把紙放在火上燒一燒，觀察紙燃燒的情景;用手撕一撕，聽(tīng)聽(tīng)撕紙的聲音，觀察紙片不規(guī)則裂開(kāi)的情形。通過(guò)這些有趣的實(shí)驗(yàn)，寶貝就會(huì)牢記紙的主要特征。
6、制定規(guī)律的作息制度
有規(guī)律的作息可以有效地幫助寶貝建立時(shí)間的概念，防止寶貝在大腦中形成錯(cuò)亂的時(shí)空觀念。在作息制度實(shí)行初期，父母可以一邊安排寶貝的活動(dòng)，一邊向?qū)氊悢⒄f(shuō)：“12點(diǎn)半了?，F(xiàn)在是午餐時(shí)間，寶貝該吃飯了。”“1點(diǎn)半了，寶貝該午睡了。”“4點(diǎn)了，寶貝可以玩玩具了。”建立正確的時(shí)空概念可以在無(wú)形中強(qiáng)化寶貝的記憶力。
