拐賣兒童事件從未停息，為了讓孩子從小學(xué)會(huì)對(duì)陌生人有防范意識(shí)，不管是在家里的爸爸媽媽，還是在學(xué)樣的幼兒園老師，都會(huì)教孩子對(duì)付遇到壞人時(shí)的解決辦法。
但大多數(shù)人則以為，孩子必竟是孩子，要做到隨機(jī)應(yīng)變還是頗有難度（其實(shí)騙子也是這么想的）。不過(guò)，如今的孩子可不像我們小時(shí)候那樣傻乎乎的。現(xiàn)在的孩子見識(shí)較多，學(xué)的也多。這不，一位5歲被拐女童靠自己的機(jī)智成功脫困，之后這個(gè)教案被網(wǎng)友們稱之為“防拐教材”。
2013年4月11上午，一5歲女童在上學(xué)途中被一名有暴力趨向的疑似間歇性精神病患者強(qiáng)行帶上高速公路。疑似被拐！其家人多方尋找未果，焦急萬(wàn)分！湖北高速警察接警后，在視頻監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)線索，指令3名巡邏民警前往處置。其中一名民警用攝像機(jī)拍下了處置的全過(guò)程。
昨日，警方在網(wǎng)上披露了這段視頻，并盛贊女童機(jī)智勇敢，“是她在孤立無(wú)援時(shí)保全了自己，也是她指引民警一步步判明了情況。”
亮點(diǎn)一：孤立無(wú)援時(shí)，女童沒(méi)有過(guò)度反抗
解析：女童面對(duì)明顯有暴力趨向的成年人，她沒(méi)有激烈抗拒，避免刺激嫌疑人，而是靜觀其變，等待機(jī)會(huì)逃脫。
亮點(diǎn)二：警察趕到，女童迅速掙脫女嫌疑人，跑向民警
解析：女童對(duì)警察的外觀標(biāo)識(shí)特征、職業(yè)身份有清醒認(rèn)識(shí)，概括為三句話：認(rèn)識(shí)警察，知道警察是干什么的，知道有危險(xiǎn)要求助于警察。
