無(wú)論什么情況，都把孩子帶在身邊
奧巴馬出生后，安還是個(gè)大學(xué)生，每天白天上學(xué)讀書，晚上回家照看奧巴馬。兩三年后，安對(duì)人類學(xué)發(fā)生了興趣，想去印度尼西亞研究深造。雖然奧巴馬當(dāng)時(shí)還小，但是媽媽還是決定把他帶到半個(gè)地球之遠(yuǎn)的印度尼西亞，不讓孩子那么小就離開自己。
幸虧印度尼西亞的月嫂費(fèi)用很便宜（和北上廣不一樣），而且民風(fēng)淳樸，沒有拐賣兒童的事兒。再說(shuō)奧巴馬是個(gè)小黑孩兒，這膚色拐賣到哪里都容易被認(rèn)出來(lái)，不是人販子的搶手貨，他媽對(duì)此很放心。
所以，安還是早上讀書，下午回家看孩子。雖說(shuō)離婚了、沒爸爸、沒有穩(wěn)定住所，但有媽媽的陪伴就是家，奧馬巴的安全感十足。
（▲安在印度尼西亞做人類學(xué)調(diào)查，奧巴馬就在她旁邊玩）
奧巴馬還回憶說(shuō)，媽媽經(jīng)常帶著他親自去做田野調(diào)查，走到哪兒都帶著。奧巴馬說(shuō)，“我童年大部分都在鐵匠家里，在鍛造爐邊度過(guò)。當(dāng)媽媽對(duì)鐵匠做訪談時(shí)，奧巴馬就在門外找野狗、追小雞。媽媽會(huì)帶我看制陶作坊，看紡織工人。”朝夕相處的陪伴，奧巴馬心里很踏實(shí)。
充分的表達(dá)愛，讓孩子有安全感
雖說(shuō)安在任何地方都帶著孩子，可是安的職業(yè)屬于不穩(wěn)定型，一個(gè)做人類學(xué)調(diào)查的學(xué)生，去貧窮地方采訪，還總出差，印尼的文化又和美國(guó)差異太大，小奧巴馬的生活，不能不說(shuō)有點(diǎn)顛沛流離。這種情況下，為啥奧巴馬還信心滿滿？
因?yàn)榘彩莻€(gè)不吝于表達(dá)愛的母親。安的女兒瑪雅說(shuō)，媽媽是個(gè)特別喜歡擁抱孩子的人，一天會(huì)說(shuō)上百次“孩子我愛你。”奧巴馬說(shuō)，她喜歡把孩子抱在膝蓋上，撓癢癢，或者和孩子們玩游戲，檢查他們的手，努力找到骨腱和皮膚的奇妙之處，為找到的真相開心不已。”
那年代還沒有智能手機(jī)，安把所有工作之外的時(shí)間都專心的陪伴孩子。據(jù)奧巴馬反映，媽媽的專注讓孩子受益匪淺，在這種專注中孩子已經(jīng)得到了100%的愛，所以即使是分離焦慮期間，孩子也不怎么痛苦。（奧巴馬原話）
