二、與孩子同讀書(shū)
無(wú)論自己的工作有多忙碌,每天都應(yīng)當(dāng)抽出一些時(shí)間與孩子共同閱讀,分享名家經(jīng)典,這對(duì)家長(zhǎng)自身來(lái)說(shuō),是一種情操的陶冶,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),更是一種無(wú)聲的教育,有利于學(xué)生在品書(shū)的過(guò)程中心靈得到滋潤(rùn),得到凈化,更有利于親子雙方在文化修養(yǎng)上的共同提升。
讓書(shū)香彌漫家庭,讓家長(zhǎng)成為孩子讀書(shū)的榜樣。父母和孩子一起讀書(shū)的時(shí)刻也是家庭生活中很幸福的時(shí)刻,父母親和孩子一起讀各種各樣的書(shū),增強(qiáng)了彼此的交流,加深了彼此的感情,對(duì)父母,對(duì)孩子,對(duì)家庭都是一種陜樂(lè)。書(shū)滋潤(rùn)著兩代人的心田,也必然能提升了兩代人的素質(zhì)。
因此,每天需有固定的讀書(shū)時(shí)間。在這一段時(shí)間內(nèi),大家都在讀書(shū),雷打不動(dòng),如果有事情錯(cuò)過(guò)了,也一定要補(bǔ)上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化和訓(xùn)練,固定時(shí)間內(nèi)讀書(shū),就成了一種習(xí)慣,和洗臉、刷牙、吃飯、睡覺(jué)一樣,成為一種需要后,想不讓孩子讀書(shū),都難了。
三、讀書(shū)給孩子聽(tīng)
閱讀從傾聽(tīng)開(kāi)始,孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣來(lái)源于傾聽(tīng)。經(jīng)常給孩子讀一本經(jīng)典童話或寓言,讓孩子從小就感受到書(shū)中的快樂(lè)和情趣。“為孩子大聲地讀書(shū)”是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的最為簡(jiǎn)易而有效的方法。
這里所說(shuō)的“大聲”并不是發(fā)出很高分貝的聲音的意思,而是指“讀出聲音來(lái)”讓孩子能夠聽(tīng)清楚。
每當(dāng)我們給孩子朗讀時(shí),就會(huì)發(fā)送一個(gè)“愉悅”的信息到孩子的腦中,甚至將之稱為“廣告”亦不為過(guò)。我們推銷的東西叫“閱讀”,而朗讀故事是一種令人愉悅的推銷方式。
為孩子大聲讀書(shū),本身并不困難,難在持之以恒。選擇合適的時(shí)間段,每天堅(jiān)持至少讀20分鐘,和孩子一起快樂(lè)地享受這個(gè)過(guò)程。盡可能提早開(kāi)始讀書(shū)給孩子聽(tīng),并且一直堅(jiān)持下去,可以使孩子沉浸在一種豐富的、具有條理的,以及有趣的語(yǔ)言環(huán)境中。