為什么班上其他同學(xué)都能考上100分，你卻只得了90分？ 為什么你同桌每次都能得到老師的表揚，而你卻從來沒有過？這就是我們中國式家長最常出現(xiàn)的攀比心理。雖說望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿。但我們家長的做法是否正確，真的值得再三思考。
最近發(fā)生的大學(xué)校園案件再一次引發(fā)人們對于“中國式媽媽”的思考以及熱烈討論。“看來，以后"別人家的孩子"必須要少說嘍。”“熱衷攀比導(dǎo)致的中國式嫉妒，值得反思。”
請不要再說：別人家的孩子……
民辦小學(xué)公布名單，花無憂（網(wǎng)名）的孩子落榜了。“為了讓孩子能順利考進民辦小學(xué)，從三年前開始，就積極參加同齡人的活動比賽，有針對性地鍛煉孩子。”在中國式媽媽眼中，有一種奇特的生物叫“別人家的孩子”。“考試前一天，我們在家讓他們倆做自我介紹和講故事，她完成得更棒，表哥斷斷續(xù)續(xù)說了半天。得知表哥被錄取后，女兒哭得更兇了，她說，是不是她不夠優(yōu)秀，而我只能抱著她一起哭……”
一定程度上，“中國式媽媽”已經(jīng)成了國際性的貶義詞。在美國高中校園里，中國式媽媽是個管孩子很嚴(yán)的家長；在紐約房產(chǎn)商眼中，中國式媽媽是為了2歲女兒讀大學(xué)而買豪宅的焦慮者；在新西蘭，當(dāng)?shù)貗寢寕儼l(fā)起奶粉保衛(wèi)戰(zhàn)試圖對抗中國媽媽的瘋狂掃貨……中國式媽媽最大的共性還有愛攀比，口頭禪是“你看別人家的孩子誰誰誰，哪哪比你好。”
這樣的教育方法能讓孩子做出我們期待的事，但杭州一位早教機構(gòu)的負(fù)責(zé)人告訴記者，比較也給了孩子一個暗示“你不夠優(yōu)秀”，于是，常常被比較的孩子，會變得自卑，長大后容易嫉妒。“父母可以說孩子做的事對或者不對，但不能說他這個人是好還是不好。此外，不攀比不等于不為孩子設(shè)立教育目標(biāo)。根據(jù)孩子自身的條件，挖掘他的潛能。”
請不要再說：不能輸在起跑線上
80后的跳跳媽是兩個混血男寶寶的媽，他們?nèi)夷壳吧钤谂餐?。她告訴記者，3歲多的跳跳一個字不認(rèn)識，在國內(nèi)早被比下去了。“北歐家家兩三個孩子，普遍采取是接觸大自然式的慢養(yǎng)育，有錢有閑時帶孩子旅游，7歲前不教文化，頂多踢踢球。”跳跳媽說。
難以拒絕攀比的其實是父母急切的心態(tài)。育兒專家林怡發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣了快餐文化的80后焦慮媽媽喜歡直奔主題：7個月了怎么還不會爬？不問原理，直接說怎么做就行，不靈就繼續(xù)到處求答案。事實上，養(yǎng)育孩子不像生產(chǎn)產(chǎn)品，孩子的個體差異很大，怎么會有一種解決所有家長的問題的方法？
焦慮看不見，摸不著，但它會影響正常的判斷力。媽媽們不相信自己，只好轉(zhuǎn)而互相比較。其實，真正有效的方法是在懂孩子的基礎(chǔ)上變通出來的。全國十佳心理教師、《孩子媽媽陪你慢慢找長大》作者吳文君告訴記者：“資訊大爆炸的社會，媽媽們必須學(xué)會拒絕過多的育兒信息，否則就會陷入焦慮的泥沼。”吳文君說，放手養(yǎng)育，陪伴成長，在孩子遭遇困境與挫折的時候，給予安慰與支持，孩子的歡笑，才是我們得到的最實際的回報。
請不要再說：為什么付出這么多，你卻不明白
“愛攀比”、“焦慮”竟然成了“只要孩子學(xué)有所成，大人吃點苦無所謂”的中國媽媽的標(biāo)簽，愛孩子難道有錯嗎？
首先問自己，你對孩子的愛是不求回報的嗎？你接納了孩子真實的自我嗎？吳文君說，做父母的大多都不愿承認(rèn)自己心里的那點小虛榮，而一旦孩子沒有如己所愿，做父母的就從山上跌落到谷底，得不到回報的愛會變得偏執(zhí)焦躁：為什么我付出那么多，孩子卻一點都不明白？為什么給了孩子最好的，而他卻對我們這樣？以后如果孩子對我們沒有我對他那么好，該怎么辦？
吳文君告訴記者，尤其當(dāng)下的不少年輕全職媽媽，她們把媽媽當(dāng)成一種職業(yè)，要求回報的愛其實是對孩子的控制。在專家眼中，當(dāng)媽媽是要學(xué)習(xí)的。在養(yǎng)育孩子的過程中，要留一些時間來愛自己、關(guān)注自己，讓自己更有力量去面對挑戰(zhàn)，這樣才能放下許多焦慮。否則，我們會下意識地從孩子那里需求愛，對孩子的期待會多于愛。“愛應(yīng)該是自由的，是給對方所需要的，而不是把自己的無力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。”
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