在中國(guó)90%的家庭都是媽媽帶娃，爸爸帶娃全靠心情。
“哎哎哎，帶娃，我可不會(huì)啊！
我從來沒帶過，不會(huì)帶娃啊，萬一摔著娃怎么辦？”
媽媽們也是為這群老父親操碎了心：“算了，算了，他啥都不會(huì)，可別給我添亂了！爸爸帶娃，活著就行…”
當(dāng)問爸爸們?yōu)槭裁蠢鲜钱?dāng)“甩手爸爸”時(shí)，他們會(huì)說“有她媽在，我又忙又不會(huì)帶娃”……聽起來挺有道理的，但真的是這樣嗎？
可見，爸爸在家庭教育有多么重要。如果爸爸平常跟孩子接觸時(shí)間太少，孩子誤入歧途的可能性就會(huì)增加。相反如果爸爸能夠多陪陪孩子，就非常有助于孩子成長(zhǎng)為敢于擔(dān)當(dāng)、遇事不急躁、面對(duì)困難迎難而上、對(duì)生活和學(xué)習(xí)有很強(qiáng)責(zé)任心的好幫手。
一項(xiàng)關(guān)于父母和孩子的語言交流方式的研究中發(fā)現(xiàn)(McLaughlinetal.,1983)，熟練的老母親陪玩時(shí)使用的問句，孩子只需給出回答yesorno就可以，比如「孩子要不要玩這個(gè)玩具呀」？
但是“不太會(huì)帶娃”的老父親，則給出更多開放性的問題，比如「孩子這個(gè)玩具怎么玩呀」？
在爸爸帶娃的過程中，孩子會(huì)不斷地有更多的語言輸出，并且還能練習(xí)著互動(dòng)、合作的社交技能。
爸爸們教育孩子會(huì)更獨(dú)立、果斷，要具有勇敢精神和冒險(xiǎn)精神。他們會(huì)讓孩子參與修理簡(jiǎn)單家電，讓孩子自己學(xué)會(huì)吃飯，讓孩子大膽學(xué)騎自行車，帶他們爬山、賽跑，和同學(xué)遇到矛盾自己解決……
而媽媽們總想保護(hù)孩子，很多事都主動(dòng)替孩子辦好。她們不讓孩子參加很多危險(xiǎn)的活動(dòng)，她們總擔(dān)心孩子會(huì)不小心碰著了、摔著了、累著了，她們使孩子變得更柔弱、更膽小。
