在中國(guó)90%的家庭都是媽媽帶娃,爸爸帶娃全靠心情。
“哎哎哎,帶娃,我可不會(huì)啊!
我從來沒帶過,不會(huì)帶娃啊,萬一摔著娃怎么辦?”
媽媽們也是為這群老父親操碎了心:“算了,算了,他啥都不會(huì),可別給我添亂了!爸爸帶娃,活著就行…”
當(dāng)問爸爸們?yōu)槭裁蠢鲜钱?dāng)“甩手爸爸”時(shí),他們會(huì)說“有她媽在,我又忙又不會(huì)帶娃”……聽起來挺有道理的,但真的是這樣嗎?
可見,爸爸在家庭教育有多么重要。如果爸爸平常跟孩子接觸時(shí)間太少,孩子誤入歧途的可能性就會(huì)增加。相反如果爸爸能夠多陪陪孩子,就非常有助于孩子成長(zhǎng)為敢于擔(dān)當(dāng)、遇事不急躁、面對(duì)困難迎難而上、對(duì)生活和學(xué)習(xí)有很強(qiáng)責(zé)任心的好幫手。
一項(xiàng)關(guān)于父母和孩子的語言交流方式的研究中發(fā)現(xiàn)(McLaughlinetal.,1983),熟練的老母親陪玩時(shí)使用的問句,孩子只需給出回答yesorno就可以,比如「孩子要不要玩這個(gè)玩具呀」?
但是“不太會(huì)帶娃”的老父親,則給出更多開放性的問題,比如「孩子這個(gè)玩具怎么玩呀」?
在爸爸帶娃的過程中,孩子會(huì)不斷地有更多的語言輸出,并且還能練習(xí)著互動(dòng)、合作的社交技能。
爸爸們教育孩子會(huì)更獨(dú)立、果斷,要具有勇敢精神和冒險(xiǎn)精神。他們會(huì)讓孩子參與修理簡(jiǎn)單家電,讓孩子自己學(xué)會(huì)吃飯,讓孩子大膽學(xué)騎自行車,帶他們爬山、賽跑,和同學(xué)遇到矛盾自己解決……
而媽媽們總想保護(hù)孩子,很多事都主動(dòng)替孩子辦好。她們不讓孩子參加很多危險(xiǎn)的活動(dòng),她們總擔(dān)心孩子會(huì)不小心碰著了、摔著了、累著了,她們使孩子變得更柔弱、更膽小。