父親在孩子教育中缺失，會(huì)給孩子的成長帶來很多不良影響，不自信，膽怯不勇敢，沒有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，男孩子女性化，女孩子中性化等問題都與父親缺席孩子教育有關(guān)系。
雖然在我國現(xiàn)在已經(jīng)有很多爸爸參與到孩子的教育活動(dòng)中來，但是大部分父親在孩子成長教育中仍是缺席，媽媽還是孩子教育的主力軍，到底是什么原因?qū)е掳职衷诤⒆咏逃胁坏貌蝗毕兀?/p>
原因之一：爸爸認(rèn)為養(yǎng)育、教育孩子是女人的事情，自己負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家就好。
有的爸爸對(duì)孩子的教育從來不過問，也不會(huì)在孩子需要幫助的時(shí)候伸出援手，這樣的爸爸
對(duì)于大多數(shù)普通家庭來說，很多爸爸為了能給孩子創(chuàng)造更好的生活，
原因之三：家里長輩的干預(yù)，使得爸爸不敢參與其中。
老人會(huì)心疼自己的孩子，爸爸上了一天班，想和孩子接觸接觸，管管孩子，老人往往不會(huì)讓爸爸插手，讓爸爸去休息，而自己老婆又想讓丈夫參與，夾在中間的男人著實(shí)為難。還有就是，爸爸在管束孩子的時(shí)候，如果嚴(yán)厲，老人會(huì)出來阻攔，充當(dāng)保護(hù)傘，兒媳婦教育，老人只能忍著，或者說句話，兒子管就不一樣了，老人會(huì)發(fā)火，會(huì)罵兒子，夾在中間的男人是左右為難，聽父母話媳婦生氣，不聽父母生氣，怎么辦？躲起來索性不管了。
原因之四：媽媽對(duì)爸爸這種不參與并沒有明顯的態(tài)度。
有些媽媽對(duì)于爸爸教育孩子的不參與，并不在意，很多媽媽覺得自己一個(gè)人能把孩子教育好。這也使得爸爸認(rèn)為：
我一個(gè)學(xué)生，已經(jīng)初中了，爸爸從來沒有管過學(xué)習(xí)，爸爸一有時(shí)間就出去釣魚，基本不怎么和孩子往來，兩個(gè)在家也不怎么聊天，看電視一個(gè)人坐一邊。有一次他爸爸交錢給我，當(dāng)時(shí)沒顧得上找錢給他爸爸，走的時(shí)候，我告訴學(xué)生你把錢帶著回家給你爸爸，結(jié)果走的時(shí)候，那個(gè)孩子并沒有把錢拿走。第二天我問他，怎么沒有把錢拿走，支支吾吾半天，后來說了一句：
2、男孩性格內(nèi)向，不愿意與人說話，缺少進(jìn)取與拼搏之心。
父親在孩子心中都是英雄，是孩子的榜樣，以父親為榮，立志要成為父親那樣的人。但
3、女孩子無法與異性處理好關(guān)系，情感上有很大的缺陷。
現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)越來越多的，父女戀，爺孫戀，原因是什么？很大一部分原因是因?yàn)楦笎鄣娜鄙伲ㄟ^父女戀、爺孫戀來填補(bǔ)自己對(duì)父愛的缺少。
爸爸參與孩子教育，陪伴孩子成長的好處：
父愛如山，父親的愛，不僅是像山一樣高大，給我們沉甸甸的愛，更多的是父親承擔(dān)著像山一樣沉重的責(zé)任。
父親是孩子的榜樣，無形中都會(huì)使得孩子潛移默化，向父親學(xué)習(xí)，孩子身上那種堅(jiān)毅、勇敢，更多是來源于父親，不僅是父親在孩子教育中的教誨，而且也是父親生活中無意
父親在孩子的性格、情感、學(xué)習(xí)、品質(zhì)上的影響是不言而喻的。魯伊基在自己的作品《父性》中有寫道：家庭中最大的不幸，便是父親的缺失、妻子的憂愁和孩子的悲傷。
由此可以看出父親對(duì)于孩子的成長是多么的重要，母親是無法替代父親這一角色的。
給缺席孩子教育的爸爸們的建議：
多和孩子一起運(yùn)動(dòng)，不管是哪種形式的運(yùn)動(dòng)。即便再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間，回家陪一陪孩子。少玩手機(jī)、少應(yīng)酬、少抱怨，帶孩子動(dòng)起來。多與孩子交流，分享生活樂趣，不缺席孩子重要活動(dòng)。出門在外的爸爸們，多打電話，多視頻，多溝通，多詢問孩子學(xué)習(xí)情況。
