放學(xué)后我與寶寶各自在寫(xiě)自己的作業(yè)，可是沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，寶寶一會(huì)來(lái)問(wèn)一問(wèn)，一會(huì)來(lái)問(wèn)一下，人們都說(shuō)孩子寫(xiě)作業(yè)，大人在一邊不要打擾，可是他根本靜不下心來(lái)，總是過(guò)來(lái)問(wèn)些無(wú)關(guān)緊要的小問(wèn)題，搞得我也不能靜下心來(lái)仔細(xì)想一想自己的事，孩子有個(gè)小心思，是想來(lái)看看我是否說(shuō)話(huà)算話(huà)，沒(méi)有看手機(jī)，她的小心思一眼就能看出真的感到很好笑。
果有一天孩子有了自己的想法，對(duì)于大人的話(huà)很堅(jiān)決地說(shuō)“不”的時(shí)候，是不是感覺(jué)到很氣憤傷心、感覺(jué)到失敗，認(rèn)為孩子不孝，是自己教育的失?。?/p>
十這都是因?yàn)楹⒆优c大人之間的隔閡，大人與孩子之間沒(méi)有進(jìn)行溝通，就會(huì)很容易造成孩子的不聽(tīng)話(huà)。
孩子
其實(shí)孩子
所以在平時(shí)大人要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通，平時(shí)的對(duì)話(huà)盡量與孩子處在平等的位置，這樣孩子感覺(jué)到自己受到尊重，與大人對(duì)話(huà)以及看待問(wèn)題，就會(huì)站在對(duì)方的位置去考慮。
（以上圖片均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如若侵權(quán)聯(lián)系必刪）
