相信當(dāng)你的孩子還是一個襁褓嬰兒時，你就把他或她抱在懷里輕聲讀圖畫書了吧？當(dāng)你的孩子長大一些時，你就和他或她緊緊的依偎在一起讀圖畫書了吧？當(dāng)你的孩子再大一些，你就把一本書平攤在他或她的面前一起慢慢打開圖畫書……但誰說圖畫書只是媽媽讀給孩子的專利呢？其實在幼兒園里，孩子們幾乎每天都用眼睛看，耳朵聽和老師一起在讀圖畫書。
每一個孩子都是“讀”圖畫書的天才，即使不識字的孩子僅看畫面也能“讀”出大意，因為孩子看圖畫書和我們大人不同，他們可以透過圖畫來理解故事，解說成人無法言說的道理，寓意和良知?；谝陨峡紤]，如何發(fā)揮其英文原版繪本的作用，讓幼兒在一頁頁的圖畫中自然習(xí)得英文，每位老師在英文繪本的分享中都力求像媽媽一樣講故事給孩子聽，呈現(xiàn)了一個個溫馨有愛的畫面。
如何選擇到適合該年齡段的英文繪本方法有很多，可以到英文繪本館借閱，或在網(wǎng)上購買，或到資源庫尋找資料；英文繪本也有不同題材和表現(xiàn)技法，如版畫，水彩畫，油畫，拼貼和照片等；在英文活動的呈現(xiàn)上可以融合音樂、表演、美勞、數(shù)學(xué)、魔術(shù)……在故事的講述上，可以聲情并茂，抑揚頓挫，讓孩子們在閱讀中感知語言美。同時發(fā)現(xiàn)通過圖畫書引出的主題活動不僅具有文學(xué)性，而且更具開放性和延展性。
大家在不斷地講評中進(jìn)一步認(rèn)識了講英文繪本故事的意義，并總結(jié)出主目標(biāo)下每次故事講述都可以有不同的子目標(biāo)，角度不同，設(shè)計不同，收獲就不同；同時發(fā)現(xiàn)如果有些知識點能通過繪本故事來呈現(xiàn)，孩子們的情緒會被調(diào)動起來，記憶會更深刻。例如科學(xué)領(lǐng)域了解“蝴蝶的生命周期”，《好餓的毛毛蟲》就是最好的選擇，這是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書，讓人聯(lián)想到的生命的美麗和不可思議。在母親節(jié)講述《我的媽媽》就別有一番滋味，媽媽就是一個永遠(yuǎn)張開的懷抱，一顆溫柔火紅的愛心……Sheisreallyreallynice,mymum.一聲聲親切的呼喚，表達(dá)了對媽媽熾熱的愛。在父親節(jié)朗讀《我的爸爸》就是一個不二的選擇，其中塑造了一個吃得像馬一樣多，游得像魚一樣靈活的爸爸形象。Heisallright,mydad.孩子們反復(fù)重復(fù)故事里的語言，想象著與爸爸一起親切而有趣的生活片斷。每一本圖畫書都用圖畫和文字?jǐn)⑹隽艘粋€個生動有趣的故事，而孩子們完全有能力讀懂其中的英文寓意。
無論是成人還是幼兒，知識經(jīng)驗的獲得一定不是教的，而只有在親身體驗中自己獲得的，才是最深刻的。與幼兒親密相偎一起閱讀中英文圖畫書吧！用最好的語言和最美的聲音將喜悅，快樂和美感，淋漓盡致地發(fā)揮出來，和他們一起邁入無限想象的自由空間。
