昨天帶兒子在小區(qū)游樂(lè)場(chǎng)玩，剛到?jīng)]多久，就看到不遠(yuǎn)處兩位帶孩子的家長(zhǎng)吵了起來(lái)，其中一位是新搬來(lái)的鄰居——明明的奶奶。場(chǎng)面一度很混亂，眼見(jiàn)著就要打起來(lái)了。隨著“哇”的一聲大哭，才停止了紛爭(zhēng)。細(xì)聽(tīng)之下，原來(lái)是這么回事。
兩個(gè)同樣4、5歲年紀(jì)的小朋友明明和昊昊在一起玩，本來(lái)玩的挺好的，可是不知怎的明明就罵起昊昊來(lái)，嘴里嘰里呱啦的聽(tīng)不清具體罵什么，反正不是啥好話。罵的多了，昊昊爸爸不干了，對(duì)著明明說(shuō)：“你這孩子怎么罵人呢？再罵人沒(méi)人跟你玩！”說(shuō)罷轉(zhuǎn)頭對(duì)著自己兒子說(shuō)：“你怎么這么完蛋！他再罵你，你就打他！”
這時(shí)明明奶奶不樂(lè)意了，一聽(tīng)要打自家孫子，立刻炸了廟：“你怎么這么說(shuō)話？孩子小懂什么，我這不是正在教育他嘛！”
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就這樣你一言我一句的越吵越兇，眼瞅著火藥味越來(lái)越濃，兩個(gè)小朋友嚇得哇哇的大哭了起來(lái)。再加上周圍人勸架，才停止了這場(chǎng)紛爭(zhēng)，各自帶著哭泣的孩子回家去了。
孩子之間的世界，其實(shí)和成人的世界一樣，也充斥著合作和競(jìng)爭(zhēng)，也免不了口頭甚至肢體的沖突。那么，如何處理孩子之間的“斗爭(zhēng)”？
初心認(rèn)為，既不能教孩子以暴制暴，同時(shí)也不能一味地選擇忍讓和寬容。要讓孩子學(xué)會(huì)從氣勢(shì)上去嚇唬對(duì)方，讓對(duì)方知難而退。在遇到?jīng)_突時(shí)，各位家長(zhǎng)們們可以參考以下幾點(diǎn)來(lái)教導(dǎo)孩子：
1.教育前問(wèn)清原由
父母在聽(tīng)到孩子打架受欺負(fù)后，不能著急要為孩子出頭，要弄清楚前因后果，判斷孩子是不是真的無(wú)辜受欺負(fù)，知道來(lái)龍去脈，才好做出正確的處理方法。
2.培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣
做父母的要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的性格，遇事要隨和，不要隨便與人發(fā)生矛盾，但若是別人主動(dòng)惹你，也不能怕事，做到人不犯我，我不犯人。
3.要給孩子多講道理
不管自己是不是被欺負(fù)的那一方，在講道理的時(shí)候，都不可以完全把過(guò)錯(cuò)都責(zé)怪在一方，要把握這個(gè)平衡度，主要還是要讓孩子明白，無(wú)論什么原因打架都是不對(duì)的。
4.交朋友要有選擇性
家長(zhǎng)要告訴孩子，不是所有的小伙伴都能成為朋友的。交朋友是有選擇性的，要根據(jù)自己的性格來(lái)選擇和自己合的來(lái)的朋友，但即使不一起玩，也不能排斥別人，還是要互相尊重。
5.孩子學(xué)會(huì)自己處理
在教育孩子打架的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)不可以持強(qiáng)凌弱，以大欺小，替孩子解決了，不然孩子會(huì)有樣學(xué)樣。家長(zhǎng)們要幫助孩子分析，然后讓孩子自己去解決。
