孩子沒有上幼兒園的3歲之前，學(xué)習(xí)主要靠模仿，他們模仿的對(duì)象就是日常接觸到的爸爸媽媽，寶寶躺在床上聽爸爸媽媽給他說(shuō)話，然后開始模仿、開口學(xué)說(shuō)話，從牙牙學(xué)語(yǔ)到可以日常溝通，語(yǔ)言這個(gè)基本的溝通能力，孩子靠著模仿，自學(xué)成才。
李佳航和李晟參加綜藝節(jié)目，被2歲的兒子搶了風(fēng)頭，李晟兒子學(xué)媽媽說(shuō)話，逗樂了電視機(jī)前的觀眾，這個(gè)在很多家庭都出現(xiàn)過(guò)的情景，就是孩子在模仿中學(xué)習(xí)、進(jìn)步的過(guò)程。
李晟喊了李佳航一句，老公，一旁玩耍的兒子也學(xué)著喊，老公
李晟被逗得哈哈大笑，跟兒子說(shuō)道，我老公！兒子繼續(xù)學(xué)媽媽說(shuō)，我老公。
李晟想跟孩子解釋清楚，便說(shuō)，你爸爸。
兒子像是在游戲一樣，喊了一句，你爸爸，就跑開了。
留下李晟滿臉洋溢著幸福的喜悅，還自言自語(yǔ)道，怎么感覺像是罵人。
孩子在模仿學(xué)習(xí)的時(shí)候，有很多時(shí)候，他并不明白所說(shuō)詞語(yǔ)具體的意思，就是單純覺得好玩，或者很酷，就會(huì)跟著家長(zhǎng)學(xué)。學(xué)說(shuō)話時(shí)期的寶寶們，就會(huì)經(jīng)常鬧出讓爸爸媽媽啼笑皆非的事情，讓爸爸媽媽也體會(huì)到做家長(zhǎng)的樂趣。
除了說(shuō)話，走路是另外一項(xiàng)基本技能，都是寶寶從一歲左右開始學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的，走路還涉及到孩子的運(yùn)動(dòng)能力，腿部力量支撐戰(zhàn)力，扶著沙發(fā)一步一步挪動(dòng)，再到放棄輔助支撐的力量蹣跚走幾步，歪歪扭扭的站立，孩子也在模仿著家長(zhǎng)們的走路姿勢(shì)和站立形態(tài)。
看短視頻中的一位寶寶，在客廳里跑來(lái)跑去，但是，跑起來(lái)的姿勢(shì)怪怪的，翹著小屁股，甩著小胳膊，有些像西游記里的豬八戒，沒有那種傻乎乎的感覺，相信小寶寶的爸爸媽媽也沒有搞懂孩子跟著誰(shuí)學(xué)的跑步姿勢(shì)。直到看到熊出沒中熊大跑起來(lái)的姿勢(shì)，才明白孩子模仿的是誰(shuí)。
之所以說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，就是因?yàn)楹⒆釉跊]有學(xué)校教育時(shí)，3歲前的基本技能都是從爸爸媽媽那里學(xué)來(lái)的，每天看著家長(zhǎng)，耳濡目染，再加上處在快速學(xué)習(xí)期的孩子，本身模仿、學(xué)習(xí)能力就很強(qiáng)，連家長(zhǎng)都不知道孩子哪天就展現(xiàn)出一項(xiàng)前所未有的技能。
養(yǎng)孩子的酸甜苦辣咸，只有真正帶孩子一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，才會(huì)體驗(yàn)到，哪怕孩子不好帶，經(jīng)?？摁[，但是看到孩子某一個(gè)可愛瞬間，家長(zhǎng)的身心的疲憊也會(huì)跟著煙消云散。只有家長(zhǎng)才會(huì)最懂自己的孩子，在外人看來(lái)很隨意的一個(gè)動(dòng)作，在家長(zhǎng)眼里都會(huì)覺得充滿成就感、或者充滿著樂趣。
給孩子快樂的幼兒時(shí)期，讓自己帶孩子充滿樂趣，那就給孩子精彩的生活，陪孩子一起玩，反正帶著孩子也做不了別的，為何不用心帶好孩子呢，這樣不僅讓孩子快樂的成長(zhǎng)，也讓帶孩子成為一件快樂的事情。
讓孩子喜歡模仿你，讓孩子喜歡主動(dòng)去學(xué)習(xí)掌握新的技能，比大聲喊著孩子、強(qiáng)迫著孩子去學(xué)習(xí)效果好得多，最關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)不累。
年輕家長(zhǎng)帶孩子總是動(dòng)不動(dòng)的就吼孩子、甚至動(dòng)手打孩子，歸根到底是自己的心態(tài)問(wèn)題，把孩子當(dāng)成了情緒發(fā)泄的對(duì)象，帶不好孩子，家長(zhǎng)首先要找自身原因，有沒有真的放下身段去跟孩子玩到一起！做孩子的家長(zhǎng)，也要做好孩子的偶像，因?yàn)樵诤⒆友劾?，家長(zhǎng)就是他們最好的模仿對(duì)象。
