不管是哪種教育，面對(duì)面的教育方式都是最直接、最有效的教育方式。然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今很多父母可以與同事或上下屬之間有著較強(qiáng)的溝通能力，與身邊的親朋好友也能很好的溝通。但唯獨(dú)在孩子的教育問(wèn)題上，溝通瞬間變成了大難題。
家庭教育真就有那么難嗎？究竟是你的方法不對(duì)，還是闖入了親子教育的溝通誤區(qū)呢？
俗話說(shuō)：子女好與壞，在于溝通和關(guān)懷。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子溝通的藝術(shù)。沒(méi)有兩代人之間正常的心理溝通，就沒(méi)有有成效的家庭教育。面對(duì)孩子的教育不知道如何有效溝通？這里將給家長(zhǎng)描述與幼兒溝通的技巧方式以及不可觸碰的教育禁忌。
家庭教育不能觸碰的三大禁忌
1.忌一對(duì)一答
父母?jìng)冊(cè)诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)候要避免一問(wèn)一答的方式，也就是父母提問(wèn)，孩子回答，這樣的溝通會(huì)讓孩子覺(jué)得煩躁。這種公事公辦的態(tài)度會(huì)讓孩子不想回答，而且這種方式會(huì)讓孩子疏遠(yuǎn)，他們與父母之間的關(guān)系會(huì)遠(yuǎn)離，并不利于無(wú)距離的溝通交流。
所以家長(zhǎng)們要采用互動(dòng)交流的方式來(lái)和孩子說(shuō)話，讓他們自己愿意主動(dòng)說(shuō)起自己的趣事，例如媽媽們可以說(shuō)：“我猜你今天在幼兒園和朋友折紙了”，這樣的話語(yǔ)會(huì)更加的俏皮可愛(ài)，也讓孩子樂(lè)意和母親說(shuō)說(shuō)笑笑。
2.忌一直沉默
很多家長(zhǎng)并不經(jīng)常和孩子溝通，而是沉默著聽(tīng)孩子說(shuō)話，例如孩子放學(xué)后，會(huì)興高采烈的和爸爸媽媽說(shuō)自己在學(xué)校的趣事，而爸爸媽媽反而沉默的玩手機(jī)，或者是想事情，只是“嗯”兩聲表示應(yīng)付。
這樣的敷衍行為并不是交流，而是會(huì)讓孩子覺(jué)得自己惹父母煩了，反而越來(lái)越減少說(shuō)話的次數(shù)，也就跟著變得沉默。因此家長(zhǎng)們需要給孩子建立起一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子能夠和自己表達(dá)交流，了解孩子的需求；和孩子多說(shuō)話，平等的溝通，促進(jìn)孩子和自己的關(guān)系增進(jìn)，也讓孩子能夠開(kāi)闊心扉，及時(shí)說(shuō)出自己的想法和困惑，讓父母幫助著解決難題、開(kāi)解疑惑，從而讓孩子優(yōu)秀成長(zhǎng)。
3.忌嚇唬孩子
有的家長(zhǎng)會(huì)喜歡嚇唬孩子，例如孩子不聽(tīng)話的時(shí)候會(huì)說(shuō)壞人來(lái)抓你了，有妖怪來(lái)了，這樣的話語(yǔ)會(huì)給孩子帶來(lái)極大的不安全感，他們會(huì)緊張恐懼，甚至影響睡眠，進(jìn)而影響身體正常的成長(zhǎng)發(fā)育。
因?yàn)楹⒆拥难哉Z(yǔ)理解能力有限，他們不能知道是不是一個(gè)玩笑，他們會(huì)認(rèn)為爸爸媽媽說(shuō)的話是真的，于是便會(huì)產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，所以爸爸媽媽們需要注意溝通方法，不要嚇唬孩子。
