教育可以說(shuō)是最讓父母?jìng)冾^疼的事情，孩子就像一張白紙，父母的教育方式?jīng)Q定了這張白紙上會(huì)呈現(xiàn)出什么樣的人生軌跡。
當(dāng)然，說(shuō)到養(yǎng)育孩子，不少父母都覺(jué)得養(yǎng)男孩比女孩難養(yǎng)多了，
實(shí)際上，那些覺(jué)得男孩難管教的父母，大多數(shù)都是沒(méi)有用對(duì)教育方式。如果你懂得了養(yǎng)育男孩的原則，那么你也會(huì)覺(jué)得很輕松。
養(yǎng)育男孩“三忌兩不忌”原則，家長(zhǎng)拿捏不到位，孩子準(zhǔn)吃虧
“三忌”
不少父母都覺(jué)得，既然是男生，那就應(yīng)該要嚴(yán)厲教育，趁著孩子年紀(jì)還小，就要樹(shù)立家長(zhǎng)的權(quán)威，這樣等孩子進(jìn)入青春期，不至于變得那么難管教。
于是，父母?jìng)儗?duì)男生的態(tài)度較為嚴(yán)厲，甚至教育起來(lái)都一板一眼，不會(huì)給孩子太多的溫柔，殊不知，這樣其實(shí)很傷害孩子。
就拿我閨蜜來(lái)說(shuō)，她的丈夫
有一次我去他家做客，看到他教育兩個(gè)孩子的模樣，實(shí)在是驚到我了，
我也能夠明顯感覺(jué)出，兩個(gè)孩子的性格都較為膽小，不敢與父親打鬧、開(kāi)玩笑，見(jiàn)到父親就像是老鼠見(jiàn)了貓。
實(shí)際上，這并不是健康的親子關(guān)系。父母對(duì)孩子確實(shí)應(yīng)該嚴(yán)厲，但并不是無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該嚴(yán)厲，嚴(yán)厲與愛(ài)應(yīng)當(dāng)相輔相成，適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)做適合的事情，這才是育兒的應(yīng)選原則。
還有些家長(zhǎng)覺(jué)得，男生就應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)些，于是不許孩子掉眼淚，也不允許孩子表現(xiàn)出脆弱感?？珊⒆邮冀K是孩子，他們也需要表達(dá)情緒，誰(shuí)規(guī)定了是男孩就不能哭了？
大多數(shù)人記住的都是前半句
因此，不建議家長(zhǎng)們給孩子脆弱打擊，男孩子也可以向親人表達(dá)自己的脆弱情緒，也需要有人來(lái)緩解他們的情緒，這才是幫孩子引導(dǎo)向健康心理的正確方式。
還有一部分父母，尤其不喜歡孩子頂嘴，但凡孩子說(shuō)起一些自己的想法，且與父母給出的意見(jiàn)不相匹配，他們便會(huì)覺(jué)得孩子是頂嘴，而不會(huì)覺(jué)得孩子這是在表達(dá)自己的建議。
因此，家長(zhǎng)們就開(kāi)始“攻擊”孩子的想法，約束他們的想法。
要知道，不論是男孩，還是女孩，沒(méi)有主見(jiàn)的孩子到最后都會(huì)變得一事無(wú)成。主見(jiàn)意味著孩子有想法、有責(zé)任感，這是現(xiàn)在不少孩子都缺少的。
“兩不忌”
如果你家男孩想法多，只要孩子的想法不是消極的、負(fù)面的，那么家長(zhǎng)就不要輕易去干涉孩子的想法，給孩子一定的空間，讓他們表達(dá)出自己的想法。
要知道，有想法的孩子并不多，現(xiàn)在很多孩子都沉靜在電子產(chǎn)品中，
可見(jiàn)，有想法的孩子是多么可貴，如果家長(zhǎng)們能夠加以培養(yǎng)，那么孩子長(zhǎng)大以后想象能力、創(chuàng)新能力等方面也會(huì)變強(qiáng)，這樣的孩子往往也會(huì)有比較大的成就。
還有一部分孩子，不僅想法多，行動(dòng)方面也很積極，可是部分家長(zhǎng)并不喜歡孩子的這種性格，總覺(jué)得男孩子太愛(ài)動(dòng)不是件好事，男孩應(yīng)該沉得下心，這樣才做得了大事。
實(shí)則不然，行動(dòng)力強(qiáng)的男生，意味著他們的動(dòng)手能力更強(qiáng)。你看下周?chē)暮⒆?，有多少喜歡動(dòng)手的？很少，尤其是在目前
因此，對(duì)于這部分男孩，家長(zhǎng)們?nèi)绻軌蚣右砸龑?dǎo)與培養(yǎng)，那么此后孩子的實(shí)踐能力也會(huì)變強(qiáng)，隨之而來(lái)的也會(huì)是
養(yǎng)育男孩難嗎？說(shuō)難也不難，抓住“三忌兩不忌”原則，細(xì)節(jié)方面再拿捏到位，想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的男孩，還是較輕松的。
