去年有幸參加了我兒子同班同學(xué)的10歲生日聚會(huì)，一起的大約有10來(lái)個(gè)孩子，都是平日里跟壽星走得近的孩子們，加我在一起來(lái)了有8位家長(zhǎng)。在吃飯期間，有家長(zhǎng)提議每個(gè)孩子發(fā)表一下自己的感言。其中有一個(gè)孩子是他們班的風(fēng)云人物，平常演講、主持等活動(dòng)沒(méi)有少過(guò)他的身影。果不其然，這個(gè)孩子首先第一個(gè)站了起來(lái)，從長(zhǎng)輩的付出層面來(lái)感謝，從同輩的友誼層面來(lái)贊美，最后還有總結(jié)與祝福。“這孩子真有眼力見(jiàn)兒，心眼足，真機(jī)靈，會(huì)來(lái)事。”在這場(chǎng)聚會(huì)中，我們幾個(gè)大人都不約而同地稱贊起這個(gè)孩子來(lái)。
眼力見(jiàn)是眼界寬廣，處事靈活兩個(gè)方面。心眼是根據(jù)識(shí)人和辨事來(lái)決定對(duì)事對(duì)人所表現(xiàn)出來(lái)的方式，見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話。有眼力見(jiàn)和心眼的人不管是成人還是孩子，普遍受人喜歡，屬于高情商和社交能力強(qiáng)的人。作為家長(zhǎng)，還是希望培養(yǎng)這樣一個(gè)討人喜歡的孩子。那么，怎么樣培養(yǎng)孩子的眼力見(jiàn)和心眼呢？
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)不如名師指路；名師指路不如貴人相助；貴人相助不如自己去悟；自己不悟神仙也難救。眼界需要多看多走多經(jīng)歷加自我總結(jié)提升，豐富的學(xué)識(shí)結(jié)合實(shí)際的閱歷，自己頓悟了才會(huì)開(kāi)闊眼界。所以，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，閱讀與閱歷對(duì)于眼界開(kāi)闊非常有幫助。培養(yǎng)處事要從最基礎(chǔ)的經(jīng)常自我反省做起，多角度考慮問(wèn)題，反思人與事，才能體會(huì)到他人或者自己，對(duì)于所處的情境所作出的靈活應(yīng)對(duì)方式。比如，鍛煉孩子共情能力，共情就是一種同理心、同感的狀態(tài)。
老祖宗識(shí)人:始于顏值,敬于才華,久于善良,終于人品。識(shí)人要去看對(duì)方與自己的價(jià)值觀，人生觀，世界觀是否一致，然后辨識(shí)他人是否適合自己，是否愿意長(zhǎng)久交往。辨事是在通過(guò)自己的三觀去判斷處理事物是否合自己自身的情況或者情境，還有關(guān)系到未來(lái)自己的發(fā)展，從而做出相應(yīng)的行為。比如，教會(huì)孩子善、惡、對(duì)、錯(cuò)，在平常接送孩子的過(guò)程中，以身作則幫助一下老師或者其他的孩子，父母是孩子最好的老師，孩子都會(huì)不自覺(jué)地模仿父母。
