鬧鬧是一個(gè)活潑可愛的四歲男孩，他總是充滿好奇心，喜歡探索新鮮的事物。但是，他也經(jīng)常因?yàn)椴欢露锹闊热绨褘寢尩目诩t涂在墻上，把爸爸的手機(jī)扔進(jìn)水里，把自己的衣服剪成碎片。每次這樣的事情發(fā)生，媽媽都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他，甚至還會(huì)出手打他。可是，鬧鬧從來不記仇，甚至還跑過來不停地喊“媽媽抱，媽媽抱”。冷靜過后，鬧鬧媽百思不得其解，為什么自己剛剛兇完孩子，孩子非但不記仇，還過來求抱抱呢？
其實(shí)，孩子不記仇的原因，并不是因?yàn)樗麄儾辉诤跄愕膽土P，也不是因?yàn)樗麄儾恢雷约鹤鲥e(cuò)了什么，而是因?yàn)樗麄冃枰愕膼酆完P(guān)懷。
孩子在這個(gè)年齡段，還沒有完全形成自我意識(shí)，他們的情緒和行為還很依賴于父母的反饋和指導(dǎo)。當(dāng)他們做錯(cuò)事情時(shí)，他們并不是故意的，而是因?yàn)樗麄兊暮闷嫘?，?chuàng)造力，或者模仿能力驅(qū)使他們這樣做。他們并不知道這樣做會(huì)給父母帶來麻煩，或者會(huì)損壞東西，或者會(huì)傷害自己。他們只是想通過這樣的方式，來表達(dá)自己的想法，感受，或者需求。
當(dāng)父母對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)或者打罵時(shí)，他們會(huì)感到害怕，難過，或者憤怒，但是他們也會(huì)感到困惑，不理解，或者內(nèi)疚。他們會(huì)想，為什么媽媽不喜歡我了，為什么爸爸不理我了，為什么我做的事情不對(duì)呢？他們會(huì)懷疑自己的價(jià)值，擔(dān)心自己失去父母的愛，或者被父母拋棄。所以，他們會(huì)跑過來求抱抱，是因?yàn)樗麄兿胍玫礁改傅陌参浚_認(rèn)，或者原諒。他們想要讓父母知道，他們還是愛父母的，他們還是需要父母的，他們還是希望和父母和好的。
*孩子的安全感，是指孩子對(duì)自己的身體，情緒，和社會(huì)的信任，滿足，和歸屬感。**孩子的安全感，主要來自于父母的愛和關(guān)懷，以及父母和孩子之間的親密和穩(wěn)定的關(guān)系。孩子的安全感，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，有著重要的影響。一個(gè)有安全感的孩子，會(huì)更加自信，開朗，樂觀，有創(chuàng)造力，有同理心，有社交能力，有學(xué)習(xí)能力，有適應(yīng)能力，有解決問題的能力。一個(gè)沒有安全感的孩子，會(huì)更加自卑，孤僻，消極，缺乏創(chuàng)造力，缺乏同理心，缺乏社交能力，缺乏學(xué)習(xí)能力，缺乏適應(yīng)能力，缺乏解決問題的能力。因此，父母應(yīng)該盡力給孩子提供一個(gè)有安全感的環(huán)境，讓孩子感受到父母的愛和關(guān)懷，讓孩子建立起對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)世界的信任和滿足感。
父母應(yīng)該如何教育孩子呢？
首先，父母應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，興趣，和需求，不要強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡，不愿意，或者不適合的事情。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子的好奇心，創(chuàng)造力，和探索精神，不要限制孩子的想象力，表達(dá)力，和行動(dòng)力。
父母應(yīng)該理解孩子的情緒，和孩子進(jìn)行有效的溝通，不要忽視孩子的感受，或者用暴力，威脅，或者貶低的方式來對(duì)待孩子。
父母應(yīng)該給孩子設(shè)定合理的規(guī)則，和孩子一起制定獎(jiǎng)懲制度，不要隨意改變規(guī)則，或者用不公平，不合理，或者不一致的方式來執(zhí)行規(guī)則。
父母應(yīng)該給孩子提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，和孩子一起解決問題，不要替孩子做決定，或者把孩子的問題當(dāng)作自己的問題。
父母應(yīng)該給孩子足夠的自由，和孩子一起享受生活，不要過分干涉孩子的選擇，或者過分擔(dān)心孩子的風(fēng)險(xiǎn)。父母應(yīng)該給孩子充分的信任，和孩子一起成長(zhǎng)，不要懷疑孩子的能力，或者否定孩子的價(jià)值。
最后，我們希望這篇文章能夠幫助父母更好地理解孩子的心理，更好地與孩子溝通，更好地培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們也希望這篇文章能夠引發(fā)讀者的思考，讓讀者反思自己的教育方式，是否符合孩子的需要，是否有利于孩子的安全感，是否有助于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們相信，只有當(dāng)父母和孩子之間有了真正的愛和關(guān)懷，才能有真正的和諧和幸福。
