“小軍媽，我發(fā)現(xiàn)小軍在學(xué)校里都不喜歡和同學(xué)玩，下課總是喜歡獨(dú)自坐在自己的位置上，平時(shí)也很少報(bào)名參加學(xué)校的各種活動(dòng)，希望小軍媽能好好開導(dǎo)開導(dǎo)他。”
最近小軍媽收到了班主任的反饋，結(jié)合了小軍一直以來(lái)的表現(xiàn)，小軍媽發(fā)現(xiàn)小軍還真有點(diǎn)不合群,比如見到老師同學(xué)都不主動(dòng)打招呼，放學(xué)回家也不主動(dòng)下樓和小朋友玩，喜電視和玩游戲，怕黑，不敢獨(dú)自一人入睡。
小軍的種種不合群的表現(xiàn)讓小軍媽不覺心生焦慮，甚至擔(dān)心他長(zhǎng)大后無(wú)法獨(dú)自地生活，這時(shí)你可能不覺會(huì)問(wèn)，孩子不合群的表現(xiàn)有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？有哪些危害？又有什么方法可以解決問(wèn)題呢？
一、不合群的表現(xiàn)
自卑和內(nèi)向似乎是父母?jìng)兘o不合群孩子貼的標(biāo)簽，他們時(shí)常不能很好地融入集體，躲在角落；不高興地表情常常掛在臉上，特別是當(dāng)父母或其他人如果不按他的意愿想法去做事時(shí)，他就非常不高興，甚至大發(fā)脾氣；他們的常常做事提不起興趣，特別是與人溝通方面，經(jīng)常為插不上話而苦惱；喜歡搗亂，搗亂后還覺得很開心，還喜歡罵人；有些孩子獨(dú)立默默地看書和看電視玩游戲；非常怕黑，常常開燈睡覺，上小學(xué)了也不能獨(dú)自入睡等。
二、不合群產(chǎn)生的原因
1.家長(zhǎng)的過(guò)度呵護(hù)，讓孩子沒有獨(dú)立的機(jī)會(huì)
現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女較多，物質(zhì)生活條件也較富裕，所以很多家長(zhǎng)都把孩子捧在手心，當(dāng)寶一樣保護(hù)著，臟的，亂的，差的不給玩，幫孩子設(shè)計(jì)好一切事情，孩子常常衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，所以就培養(yǎng)成了他人眼中脾氣古怪的孩子，獨(dú)立性和自理能力非常地差。
2.家長(zhǎng)忽視，讓孩子過(guò)早地獨(dú)自承擔(dān)家庭的重任
一些留守家庭的孩子，父母常常在外打工，從小就缺少父母的愛護(hù)，過(guò)早就要承提家庭的重任，內(nèi)心會(huì)有自卑和孤獨(dú)感，所以很多孩子就常常想，只有通過(guò)好好學(xué)習(xí)才能讓父母開心快樂，更多時(shí)候就是獨(dú)自默默地看書，一味地學(xué)習(xí)，久而久之也遠(yuǎn)離了同伴。
3.家庭氣氛緊張，讓孩子凡事小心翼翼
一個(gè)孩子身在家庭暴力的環(huán)境中，父母經(jīng)常打罵孩子，家里經(jīng)常雞飛狗跳的，小孩一不聽話就棍棒伺候，家里火藥味很重，讓孩子常常做事唯唯諾諾，小心翼翼，生怕做錯(cuò)事說(shuō)錯(cuò)話而得罪父母，不敢大聲說(shuō)話，在人群中說(shuō)話也是非常小聲，沒有安全感。
4.身體殘疾，讓孩子從小自卑
有些孩子天生有一些身體殘疾，讓他們過(guò)早地封閉自我，覺得自己和健全的孩子是有差異的，不配得到更好的東西，感嘆命運(yùn)的不公平，所以索性把自己封閉起來(lái)，不和他人說(shuō)話。
三、不合群的危害
不合群孩子往往有顆玻璃心，看不到希望，感覺周遭的環(huán)境都是黑暗的，企圖用不理會(huì)或者冷漠的態(tài)度回應(yīng)他人，正是這種表象讓別人覺得他特別清高，自以為是，所以朋友忽視和孤立他，這樣容易造成抑郁的等癥狀，影響心理健康，更有甚者會(huì)出現(xiàn)輕生的念頭，需要引起家長(zhǎng)的注意。
四、解決不合群的方法
1.給孩子放手的機(jī)會(huì)，讓其盡早獨(dú)立
人是群居動(dòng)物，但也要有相對(duì)獨(dú)立的空間，讓孩子有獨(dú)立面對(duì)困難的勇氣，比如第一次上廁所，第一次用筷子，第一次生幼兒園，都是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的經(jīng)歷，家長(zhǎng)不能過(guò)多的干預(yù)，要對(duì)孩子有足夠的自信，在能力范圍內(nèi)，干預(yù)的越少，越成長(zhǎng)，更能培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
2.父母要給予孩子更多的愛與陪伴
現(xiàn)今的孩子，基本上已經(jīng)不愁吃穿了，物質(zhì)生活豐富的今天，缺的是父母的陪伴和溝通，可是一些留守兒童，缺是有多久沒有和父母好好說(shuō)說(shuō)話，抱一抱了，甚至有的父母還抱怨說(shuō)孩子不理她們，而我想說(shuō)，父母應(yīng)盡的愛與責(zé)任都在哪里了呢，這不是一部手機(jī)，一臺(tái)電視就能解決的，讓我們對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛，讓孩子擁有快樂的童年。
3.營(yíng)造良好的家庭氛圍，讓孩子積極樂觀
家是孩子的避風(fēng)港，父母是孩子的榜樣，一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子性格的養(yǎng)成至關(guān)重要，它會(huì)讓孩子有更多的安全感，家是講理的地方不是打罵的地方，所以好的家庭氛圍讓孩子積極主動(dòng)、樂觀向上，人際關(guān)系自然也是更容易相處。
4.發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)更多的興趣愛好
一些孩子雖然有先天的身體缺陷，但是我們家長(zhǎng)可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，比如腳有殘疾，但畫畫很厲害，又比如天生視力有障礙，卻擁有一副好嗓音，就可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處，從而更自信，自然也就沒有時(shí)間來(lái)自卑了。
總之，孩子不合群并沒有家長(zhǎng)想象的那么可怕，面對(duì)發(fā)生的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是分析問(wèn)題存在的原因，找到源頭，多和孩子溝通，給予孩足夠的愛與自由，營(yíng)造良好的家庭氛圍，善于發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)，多鼓勵(lì)和陪伴，相信孩子一定會(huì)是一個(gè)充滿自信和陽(yáng)光，人際關(guān)系良好的國(guó)之棟梁，愿父母做孩子的啟明星，孩子成長(zhǎng)路上的引路人。
