在我們中國(guó)是全家人帶一個(gè)孩子，但是在國(guó)外卻是一個(gè)人帶幾個(gè)孩子。其實(shí)我們現(xiàn)在的這種育兒模式和方法，確實(shí)是有待改進(jìn)的，社會(huì)在進(jìn)步，而孩子是中國(guó)的未來(lái)，所以在育兒方面我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下國(guó)外育兒經(jīng)，看看國(guó)外關(guān)于育兒有沒(méi)有更好的方式方法呢?
在我們中國(guó)，現(xiàn)在很多小孩都是老一輩的人帶，所以現(xiàn)在的孩子普遍有嬌生慣養(yǎng)和自私的表現(xiàn)，不過(guò)值得慶幸的是，很多年輕的父母發(fā)現(xiàn)了這一狀況，很多年輕父母都在試著改變目前這個(gè)狀況。不過(guò)像父母都要上班，沒(méi)法帶小孩的情況太多了。
但是不管怎么講，孩子不是老人的責(zé)任，主要責(zé)任還是在于父母，而老人只是出于一個(gè)幫手的位置，可以適時(shí)幫幫忙，切記不能長(zhǎng)期讓老人和孩子待在一塊，更不能把教育孩子的希望放到老人身上。這樣一定會(huì)有許多弊端。
哪些國(guó)外育兒經(jīng)驗(yàn)值得大家學(xué)習(xí)
1、在日本，日本的小孩從小被灌輸環(huán)保思想，日本全名環(huán)保意識(shí)都很強(qiáng)。在幼兒園或?qū)W校，孩子們會(huì)把垃圾裝進(jìn)自己的袋子里，帶回家處理。
甚至日本小孩從小就知道要少開(kāi)空調(diào)，不是因?yàn)樗麄兞邌荩撬麄兌贾揽照{(diào)會(huì)造成熱島現(xiàn)象，會(huì)破壞大氣氧層。
對(duì)于我們中國(guó)現(xiàn)在的壞境情況，難道這不是大家應(yīng)該重視的問(wèn)題嗎？少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，無(wú)論對(duì)個(gè)人還是集體都是有絕對(duì)好處的。
