孩子進入四歲時，大多已經(jīng)踏入學(xué)齡期（幼兒園），進入幼兒園的孩子在各方面都需要一定的時間去適應(yīng)，他們需要適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)習(xí)新知識，所以，這一階段的孩子需要小心培養(yǎng)。
孩子四歲時他會對自己的所見所聞感興趣，所以當孩子問”這是什么，那是為什么時“，需要麻麻們耐心的指導(dǎo)并講解。有的家長可能覺得四歲的孩子整天問些不著邊際問題，好煩惱。
述不知，這恰恰是孩子對未知世界的一種求知欲。生活中我們應(yīng)該尊重孩子的想法，當孩子有疑惑時盡量為孩子解決清楚。那么，針對四歲孩子的教育問題你怎么看，下面我們一起來學(xué)習(xí)下以下的九點方法吧！
四歲孩子的教育問題
四歲孩子的教育問題
一、不要嫌煩。
首先父母一定要接受幼兒這階段的多話現(xiàn)象。語言的發(fā)達必須經(jīng)過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說話典范，同時也要當幼兒忠實的聽眾。尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對他們的話要表示關(guān)切，請多制造些愉快氣氛；而例如“羅唆！”“閉嘴！”等禁止小孩說話的態(tài)度是最不應(yīng)該的。
二、正確對待孩子的自言自語。
4歲左右的孩子往往會自言自語，了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識的父母都知道，這種自言自語是孩子心理發(fā)展過程中的一種正?，F(xiàn)象，這種現(xiàn)象又被稱為“自我中心言語”，是孩子語言發(fā)展過程中的一個重要階段。
平時我們用于交流的話被稱作外部語言，而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內(nèi)部語言。對于孩子來說，他們己具備了一定的外部語言，但還沒有形成內(nèi)部語言。這樣當他們思考問題時，往往要借助外部動作或語言的幫助。自言自語是孩子從外部語言向內(nèi)部語言過渡的形式。
