說(shuō)起對(duì)孩子的教育,可能很多家長(zhǎng)總是會(huì)吧這個(gè)和孩子的成績(jī)之類的聯(lián)系在一起。其實(shí),家長(zhǎng)有這樣的觀念是不好的。因?yàn)檫@對(duì)于孩子的“三觀”是一會(huì)有影響的。
說(shuō)起來(lái),孩子的教育影響的因素主要就是家庭、社會(huì)、和學(xué)校。可想而知,家庭對(duì)于咱們孩子的成長(zhǎng)是有多么的重要。
而且,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以,咱們的家長(zhǎng)一定要做好家庭教育這一塊。那么對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育有哪些方式呢?
1、暗示對(duì)孩子的重要作用
很多家長(zhǎng)總是錯(cuò)誤地理解成,對(duì)孩子的教育方式應(yīng)該是“有話就大聲說(shuō)出來(lái)”的好。卻不知道日常生活之中,除了父母對(duì)孩子的愛(ài)需要大聲說(shuō)出來(lái)之外,其他的都可以用“暗示”的方式向孩子傳遞。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們更希望得到鼓勵(lì)和肯定,因而暗示對(duì)孩子就顯得很重要了,無(wú)論是行為上的暗示,還是心理上的暗示,或是語(yǔ)言上的暗示,都能對(duì)孩子起來(lái)鼓勵(lì)和肯定的作用。從而讓孩子更加自信和陽(yáng)光,成長(zhǎng)成一 個(gè)優(yōu)秀的好孩子。
2、對(duì)孩子進(jìn)行言語(yǔ)上的暗示
有一類孩子,她們可能行為習(xí)慣差一點(diǎn),這是因?yàn)槿粘<彝ソ逃脑蛩鶎?dǎo)致,當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題之后 ,就可以直接用語(yǔ)言方面的暗示。
比如孩子進(jìn)出門(mén)不跟父母打招呼,父母就可以這樣子說(shuō):“我今天回家 的路上遇到一個(gè)很有禮貌的孩子,她會(huì)主動(dòng)和人打招呼。”如果孩子當(dāng)時(shí)沒(méi)有跟父母打招呼,他們會(huì)覺(jué)得 很不好意思,也就會(huì)在父母的語(yǔ)言提醒之下馬上打招呼。