智能發(fā)育水平
(1)運(yùn)動(dòng)新生兒不能隨意運(yùn)動(dòng)，多是些不規(guī)則、不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，不能改變自己身體的位置。仰臥時(shí)頭轉(zhuǎn)向一側(cè)占優(yōu)勢(shì)，以頸直反射姿勢(shì)為主。俯臥位時(shí)肩部高聳，兩膝關(guān)節(jié)屈曲，兩腿蜷縮在下方。頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，臉貼在床面上。有時(shí)面部會(huì)剛好能離開床面，小兒手臂放在胸下不動(dòng)，兩腿有時(shí)會(huì)做交替蠕動(dòng)。坐位時(shí)，拉腕坐起，小兒頭向前傾，下頦靠近胸部，背彎曲呈“C”形。孩子手經(jīng)常呈握拳狀，物體塞到手中能短暫地留握手中。俯位懸空時(shí)，用手托起孩子的胸腹部，頭及下肢經(jīng)常下垂到軀干的水平以下，呈倒“U”形。握住孩子腋下將其直立雙足踩在桌面上，引起下肢屈曲然后伸直，類似踏步的動(dòng)作向前邁步。
(2)知覺開始出現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)，眼隨水平移動(dòng)的物體在90度內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng);最佳注視距離為15-25厘米，太近或太遠(yuǎn)均看不清。聽覺發(fā)育能分辨出“巴、爬”兩個(gè)音節(jié)的微小差別。
(3)認(rèn)知喜歡反復(fù)做一種偶然做出的動(dòng)作，并自得其樂(lè)。
(4)語(yǔ)言能發(fā)出不規(guī)則的音節(jié)，當(dāng)母親與孩子談話時(shí)，孩子能注視母親的面孔，停止啼哭，有時(shí)能上、下點(diǎn)頭。能用哭聲表示一種身體狀態(tài)，成為引起大人注意的手段。
(5)社會(huì)交往能力面部表情開始生動(dòng)活潑，看到人時(shí)會(huì)對(duì)人笑。
