書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)是我們獲得知識(shí)和開(kāi)口眼界的地方，在書(shū)里我們能夠?qū)W到很多知識(shí)，從而塑造我們的思想培養(yǎng)我們的性格，但是隨著時(shí)代的進(jìn)步越發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，書(shū)籍開(kāi)始離我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，查閱資料的時(shí)候只需在網(wǎng)絡(luò)上面搜一搜即可；
對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，閱讀習(xí)慣也越來(lái)越難培養(yǎng)，孩子不愛(ài)看書(shū)成了普遍的現(xiàn)象，這讓很多家長(zhǎng)頭疼不已，怎樣才能引導(dǎo)孩子看書(shū)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？其實(shí)，沒(méi)有不愛(ài)看書(shū)的孩子只有不會(huì)引導(dǎo)的家長(zhǎng)孩子看書(shū)習(xí)慣需要從小培養(yǎng)，家長(zhǎng)可是試試以下的方法，或者可以幫助孩子建立起看書(shū)的興趣。
孩子不愛(ài)看書(shū)如何引導(dǎo)
1.制定孩子看書(shū)的時(shí)間
任何一個(gè)興趣習(xí)慣的養(yǎng)成都是需要經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，閱讀更不能急功近利，需要家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)孩子的讀書(shū)的時(shí)間，在日常生活當(dāng)中給孩子制定以后固定的看書(shū)時(shí)間，讓孩子按照時(shí)間每天養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣，從而培養(yǎng)孩子閱讀的興趣；
家長(zhǎng)也可以制定一個(gè)親子閱讀時(shí)間，看書(shū)是一個(gè)無(wú)聊枯燥的過(guò)程，如果孩子耐不住寂寞，家長(zhǎng)就陪同一起閱讀，每一天花半個(gè)小時(shí)或者更多的時(shí)間來(lái)制定一個(gè)親子閱讀，這樣會(huì)形成家庭讀書(shū)的氛圍從而促進(jìn)孩子的閱讀興趣；
2.營(yíng)造孩子看書(shū)生活
在家里建立一個(gè)小小的書(shū)房，也可以在孩子的房間建立一個(gè)小小的書(shū)架，讓書(shū)籍充滿(mǎn)孩子的日常生活，孩子有了獨(dú)立的閱讀空間自然會(huì)養(yǎng)成翻閱書(shū)籍查閱資料的習(xí)慣；
3.傾聽(tīng)孩子讀書(shū)的感悟
每當(dāng)孩子看完一本書(shū)以后，家長(zhǎng)都需要耐心聽(tīng)講孩子讀書(shū)的感悟，并且在此過(guò)程當(dāng)中需要家長(zhǎng)配合孩子，孩子學(xué)到的東西得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，這樣才能建立孩子看書(shū)的信心，激發(fā)孩子的閱讀欲望；
4.合理安排周末的時(shí)間
在周末的時(shí)候家長(zhǎng)需要合理安排孩子的時(shí)間，孩子上學(xué)一周以后會(huì)感到疲倦，這個(gè)時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膸Ш⒆舆M(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)完以后可以帶孩子去圖書(shū)館或者書(shū)店看會(huì)書(shū)，得到休息的同時(shí)讓孩子感到放松，使孩子感到看書(shū)是一件很輕松放松的事情；
5.適當(dāng)?shù)墓膭?lì)
當(dāng)孩子主動(dòng)養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣的時(shí)候家長(zhǎng)需要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，特別是孩子在看完以后給家長(zhǎng)講故事的時(shí)候，講的好的話(huà)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些獎(jiǎng)勵(lì)，這樣會(huì)大大提高孩子看書(shū)的興趣。
