三、與孩子多交談
1、原因：
一個人在語言上的智商與其在嬰幼兒時期聽到的詞匯量之間有一定的聯(lián)系，讓孩子多接觸語言環(huán)境，早一點學會掌握語言是非常重要的。父母和孩子多交談，就可以豐富孩子的詞匯量，而語言對促進智能十分有幫助。
2、具體分析：
從節(jié)目中就可以看出阿拉蕾的詞匯量有不少了，她不但說得多，也說得好，董力由于年輕缺乏帶孩子的經(jīng)驗，把阿拉蕾的鞋子穿反、不會給阿拉蕾扎頭發(fā)，阿拉蕾會安慰鼓勵董力；兩人在找房子的過程中，董力說如果阿拉蕾累就抱她走，結(jié)果蕾卻跟董力說“你抱我會更累的。”兩個人花費很長時間卻依舊找不到房子，懂事的阿拉蕾說：“我們肯定能找到房子的。我相信我們一定可以的。”
四、不過分溺愛孩子
1、原因：
溺愛孩子容易讓孩子嬌氣，長期以自己為中心，在人際交往中因缺乏理解他人的能力而出現(xiàn)障礙。
2、具體分析：
節(jié)目中阿拉蕾幫董力在帳篷中穿鞋子，可見阿拉蕾的父母并沒有把阿拉蕾培養(yǎng)成一個嬌滴滴的“小公主”。家長應該從盡量避免隔代溺愛的現(xiàn)象出現(xiàn)。
五、在壓力之下保持冷靜
1、原因：
用平和的語氣和孩子說話。示范給孩子看，面臨壓力的時候，可以波瀾不驚。孩子對事情的詮釋，常會被父母親的情緒反應所影響，所以，父母最好心平氣和跟孩子說，讓孩子也學會一些處事之道。
2、具體分析：
董力在阿拉蕾玩玉米，玩到快要受傷的時候，雖然心里很著急，但是沒有發(fā)火，而是選擇心平氣和跟阿拉蕾講道理，雖然當時阿拉蕾沒能完全理解。
