孩子生來猶如一張白紙，什么也不懂、什么也不會。在經(jīng)過十年二十年的教育之后，有一部分人成了“精品”，還有一部分人則成了“次品”甚至“廢品”
都說世上沒有學(xué)不會的孩子，只有不會教的老師（包括家長）。這句話告訴我們，孩子的未來是“精品”還是“廢品”將和良好的家庭教育有著直接的關(guān)系。
你認(rèn)為孩子聰明，那么他一定不會笨。如果自己天天說孩子笨，孩子要變聰明那還真難。
案例1李女士有個兒子，這孩子在上學(xué)前就不太聽話，有時出門特別丟面子，家長們好聲好氣的教育，但效果不好。沒辦法，家長就經(jīng)常訓(xùn)斥他，暴力之下，兒子有所收斂，就是不能像人家孩子那樣乖乖的。
有一次，他因?yàn)橐患|西達(dá)不到目的，就睡在地上打滾，被孩子的爸爸打了一頓屁股。事后，李女士發(fā)現(xiàn)自己的孩子犯錯誤的時候，問他話，他就有口吃的現(xiàn)象。上學(xué)后，很簡單的題目，他常常因?yàn)榇中淖鲥e，家長也會忍不住說他“笨蛋”，要求他細(xì)心點(diǎn)，經(jīng)常提醒，他還是會犯一些低級的錯誤，把大人都愁死了。
李女士疑惑，是不是因?yàn)榧议L教育方法不當(dāng)，影響了孩子的心理健康，使孩子真的變傻了？
兒童心理教育專家表示，家長教育方法不當(dāng)，經(jīng)常說孩子笨蛋，確實(shí)會影響孩子的心理健康，造成變傻了的假象。像孩子有口吃的現(xiàn)象就是心理問題，并不是生理問題，他的語言表達(dá)能力不夠，說明兒童早期受到了不適當(dāng)?shù)挠绊憽８到淌谡f，多動癥的孩子自卑多，為啥？
其實(shí)，多動癥本身不會造成孩子自卑，但會造成他違反社會規(guī)范和一些規(guī)章制度，老師、家長會因此批評他、訓(xùn)斥他，造成他心理壓力大，總覺得自己做的不好，老是挨批評，時間長了，越來越自卑。
