美國(guó)科學(xué)家在對(duì)近千人進(jìn)行了跟蹤觀察后，發(fā)現(xiàn)5歲前是兒童智力發(fā)展的最佳時(shí)期。他假設(shè)如果把17歲時(shí)所達(dá)到的普通智力水平看做100%，那么從出生到4歲，就獲得50%的智力；從4歲到8歲又能獲得30%的智力；而余下的20%的智力則是在8歲~17歲這個(gè)時(shí)期獲得的。
盡管人們對(duì)這個(gè)假設(shè)還有爭(zhēng)議，但是對(duì)從出生到8歲這一時(shí)期是人的智力發(fā)展最快時(shí)期的論點(diǎn)，看法都是一致的。他們認(rèn)為嬰幼兒期、童年期最容易接受外界刺激，最容易形成大腦神經(jīng)聯(lián)系。
我國(guó)兒童心理學(xué)工作者也認(rèn)為：4歲前是兒童發(fā)展形象視覺(jué)和口語(yǔ)語(yǔ)音的最佳期；5歲是掌握數(shù)字概念的最佳期；5~6歲是豐富口語(yǔ)詞匯的最佳期；7歲是兒童品德形成的最佳期。如果在這些關(guān)鍵時(shí)期里能對(duì)兒童進(jìn)行及時(shí)的教育和培養(yǎng)就可以取得事半功倍的效果。
美國(guó)有研究發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，也能促進(jìn)他們的情商發(fā)展。
在孩子睡前講故事，讓他們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，也可以幫助他們更容易適應(yīng)社會(huì)。調(diào)查顯示，那些從小就開(kāi)始傾聽(tīng)閱讀的孩子，語(yǔ)言技能發(fā)展較快，并且在其日后的發(fā)展中，語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)也較為明顯。研究者認(rèn)為，孩子喜歡書(shū)還因?yàn)樗麄兪窃诤妥约核鶒?ài)的人共同分享這本書(shū)。
對(duì)于如何在給孩子講故事時(shí)取得更好的效果，很多專(zhuān)家表示，家長(zhǎng)在兒童睡前講故事時(shí)，應(yīng)該繪聲繪色，有意重復(fù)，并注意耐心啟發(fā)。
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