3.圖畫故事書
圖畫故事書，顧名思義，有圖畫，有故事，一些故事會通過有趣的插圖來講解，孩子可能不認(rèn)識字，但是看著這些有趣的圖都會很好看，家長可以讓孩子用他自己的思維和想法來告訴你這個圖畫講的是什么，可能會是另外一個故事，但是這也正是可以激發(fā)他們的智力的，當(dāng)然，家長在和寶寶一起看這些的時候，其實也是可以從中學(xué)到一些知識的，所謂是活到老學(xué)到老。
4.填充故事
其實在講故事的時候，家長可以講一半，然后讓寶寶把接下來的故事情節(jié)給描繪出來，有的書畫就是這樣的，這樣是會讓寶寶發(fā)揮自己的想象，家長讓寶寶參與到這個故事中來，而不是一味的只是自己在講，寶寶在聽，當(dāng)寶寶參與進(jìn)故事的時候，寶寶會對這個故事情節(jié)記憶尤深，當(dāng)然也是會讓他的思維更加的散發(fā)，想法也就更多多。
5.接龍故事
這個其實就是家長說一句，寶寶說一句，大家一起來完成一個故事，家長可以把這個故事給記錄下來，這也是屬于你們的親子時光，比如：媽媽說：從前有一只很可愛的母兔子，它生了3只小兔兔。然后就該寶寶說了：小兔兔都好可愛啊。然后接下來就繼續(xù)說了。這個也是可以開發(fā)寶寶的智力的，當(dāng)然也可以看做是一個親子游戲。
